初中教育-八年级物理声现象知识点归纳(精华版).doc

第二章声现象知识点归纳及练习题
一、声音的产生
1、声音是由物体的 产生的；人靠 的振动发声、爆炸声、风声、气球破裂是 振动发声、弦乐器靠 振动发声、鼓靠 振动发声，蚊子是 振动发声.
2、 停止， 也停止；但声音并没立即消失。（因为原来发出的声音仍可以继续传播）；
3、一切发声的物体都在 ，振动的物体不一定发声。注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音；（发声：发出声音。低于20Hz或者高于20XX0Hz或没有介质）。
4、发声的物体叫做 可以是 、 和 ；
二、声音的传播
1、声音的传播需要 ； 、 和 都可以传播声音；
2、 不能传声；
3、声音以波 的形式传播；
4、声速：声音在每秒内传播的距离叫 ，单位是 ；声速的计算公式是 ；15℃声音在空气中的速度为 m/s;s是距离，单位是米 ，t是时间，单位是秒
5、声速的大小跟介质的 和 有关。
一般情况下，声音在 中传得最快， 中最慢；V固 V液 V气
在同一种介质中，一般是温度越 声速越 。
三、回声
1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在 s以上，距障碍物至少 m（教室里听不见回声，小房间声音变大是因为原声与回声重合）；
2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；
声音传播路程：S=vGt，距离L=S/2（由题的条件判断是否除以2）
四、乐音
乐音的三要素（或说特性）： 、 、 。
1、音调：声音的 叫音调，通常说的声音的粗细。
决定因素是 ，频率越 ，音调 （频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹Hz）
2、响度：声音的 叫响度；通常指声音的大小。
决定因素：（1） 物体振幅越 响度越
：听者距发声体越 ，响度越 ；
3、音色：（1）指声音的特色
（2）由 和 决定。
（3）区别碗（瓷器）是否有裂纹、男女生、乐器的种类等。
五、超声波和次声波
1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20XX0Hz，高于20XX0Hz叫 ；低于20Hz叫 ；
2、动物的听觉范围和人不同，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生
六、乐音和乐器
1、打击乐器（鼓、锣）：鼓皮绷得越紧，振动越快，音调越高；
打击力量越大，振幅越大，响度越大。
2、弦乐器：弦长、粗、松，音调低；
弦短、细、紧，音调高。
3、管乐器：长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。
应用：暖水瓶灌水时，水位越高，空气柱越短，音调越高。
七、噪声的危