《给教师的建议》读书心得1200字.doc

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《给教师的建议》读书心得 1200字
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“书到用时方恨少，事非经过不知难。 ”对于我们教师
而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了。 有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有 道理，但一桶水如不添加，也有用尽的时候。 “问渠哪得清
如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足 也”。所以，读书吧，
老师们！
苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有 30多年
教育实践经验的教育理论家。他写的《给教师的建议》一书 中共谈了一百条建议，读着此书，就好像有一位智者站在你 面前，他循循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津，又犹如 一位和蔼可亲而又博学的老人， 在我遇到困难的时候及时给
我以帮助，让我充满信心。
书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟 的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓 娓道来，有益于教师开阔眼界，提高水平。书中众多理论对 我影响深远，其中给我印象最深的是第二条“教师的时间从 哪里来？一昼夜只有24小时”。一看着题目我就被深深吸引
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了。是啊，我们经常听到老师们这样谈论“我忙，没有时间 啊。”平时我也经常这样地抱怨。一昼夜只有 24小时，每天
在单位工作的时间只有 8小时，而且这8小时是排得满满的： 备课、上课、批改学生的作业、辅导学习能力比较差的学生、 还要时常接待家长、处理学生之间发生的摩擦，另外搞好班 级的环境布置，完成大队部的工作等等，已经是有点应接不 暇，更何况现在还要抽出时间来搞科研 ；晚上回到家还要忙
着家中琐碎的事情。那么教师的时间到底从那里来呢 ？带着
这个问题与烦恼我仔细阅读了这一章节。书中写到：每天不 间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。 潺潺小溪，每日不断， 注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内 心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不 至于把备课变成单调乏味的死抠教科书， 那你就要读学术著
作。
对啊！这段话发人深省，让我从本质领悟了一些教育技 巧的奥秘。我不应该总是抱怨没有时间，抱怨事情太多，我 应当在自己所教学的语文这门学科中， 使学校教科书里包含
的那点科学基础知识，成为入门的常识。在科学知识的大海 里，我所教给学生的教科书