突破重难点的教学妙招
我所执教的课文是外研社三年级起点第七册第三模块第一单元的课文Collecting stamps is my hobby。本单元课文主题是谈论兴趣爱好，新单词主要集中在课题上，课文内容不是很难，但涵盖的知识点很广。包括单复数的区分、“This is ，These are ”的句型，以“Do you ，Have you”开头的一般疑问句肯定否定回答的复习。这些知识在以往都接触过，但对于大部分学生来说，还不能听到就马上作出反应。
本课在教学设计时紧扣本次研究主题--故事教学。首先我通过复习前两个模块的知识，大明正在美国纽约，和他的堂兄Simon在一起，那么他们都发生了怎样有趣的故事，在第一模块，他们讨论的是明信片(postcard)，第二模块，大明给家人发了一封电子邮件，思念家人，由此 Simon引出Chinatown的话题，那么第三模块发生了怎样有趣的故事?我们一起来看一下，导入第三模块的学习。然后我通过精美的邮票引发学生的学习动机，激发学生的学习兴趣。然后从课题导入，讲述自己hobby，询问学生的hobby。讨论之后引入课文Simon的hobby是什么。层层递进，降低难度，在课文教学时，我有意的将新授课文文本当作是一篇阅读短文题来处理，用选择，判断，连线等多种方式来处理文本，这样一段一段的出示问题解决问题，给学生形成了良好的阅读习惯，拿来一篇文章，知道先去找where,who,when,what这些关键点，更好的把握文本。帮学生树立了学习的信心。当我提出问题，学生都能积极举手回答。
其次以实物教学和多媒体教学为途径，体现“任务型”教学。作为本课所讨论的话题“邮票”，我用实物教学是最合适不过的了。我先是展示自己带来的集邮册，并通过多媒体
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