《太空旅行》
一，教学目标
1丶了解浅显的太空知识。
2丶:能画出想象中的飞行器和太空背景。
3丶发现和体验美的存在,提高审美能力。
4丶能灵活运用各种绘画工具材料创造性地表现出太空旅行时的奇特场景。
5丶激发学生探索未来、热爱科学的品质。
二，学情分析
神秘的宇宙太空是怎样壮观的情景?这是常常出现在学生脑海的一个问题,强烈的好奇心激起他们无限的探索愿望,本课题正是为满足学生这一心理需求而设计的。教学中,注重激发学生的想象力,以生动的事例鼓励学生树立远大理想,为人类多作贡献。
三，重点难点
1..启发学生对太空的想象。
,了解浅显的宇宙知识,拓宽思路,培养丰富的想象力。
,并灵活运用各种绘画工具材料进行创作
四，教学过程
导入新课
今天的美术课老师给大家带来了几张漂亮的照片，请同学们跟老师一起来欣赏一下。
展出课件
好，照片我们欣赏完了，那你们知道刚才这些奇妙的景象是在哪里拍的吗？
同学大胆发言
你们知道给我们带来这些珍贵资料的人士谁吗？-----杨利伟叔叔
杨利伟叔叔是我们国家第一个进入太空的人，杨利伟叔叔是不是很厉害，我相信在不久的将来，我们都能去太空旅行。
宇宙太空是在一次大爆炸中形成的，爆炸之前，宇宙内所有物质和能量都聚集到了一起，并浓缩成很小的体积，温度极高，密度极大，之后发生了大爆炸。大爆炸使物质四散出击。宇宙空间不断膨胀，温度也相应下降，后来就相继出现了宇宙中的所有星系。---恒星，行星等等乃至生命，都是在这种不断膨胀冷却的过程中逐渐形成的。
小组讨论：如果你可以去太空，你最想看到的事什么？（学生依次表达）
那让我们
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