勤俭节约教案.doc

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勤劳节俭
教学目标：
1、通过历史和伟人故事，告诉大家勤俭节约不仅是中华民族的传统美德，更是一种积极的人生态度；
2、我们应该意识到勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风，不仅在革命战争岁月和新中国成立初期“ 一穷二白”的条件下需要坚持，在今天全面建设小康社会更需要坚持，今后即使富裕了仍要坚持。
3、青少年学生应该迅速从自身做起，从身边小事做起，养成勤俭节约的生活习惯，为自己人生的成功奠基。
教学重点：青少年学生应认识到勤俭节约的重要性，并迅速从自身做起，养成勤俭节约的好习惯。
教学难点：勤俭节约是中华民族的传统美德，更是一种积极的人生态度，不仅在艰苦的环境下要坚持，现在仍要坚持，今后也要不断的继承和发展。
教学过程：
一、故事导入：读“朱总司令‘条件好了，不要忘本’的故事；毛泽东、周恩来等无产阶级革命家的勤俭节约故事；”后的感想。
感想：老一辈无产阶级革命家给我们树立了榜样，现在我们的生活虽然好了，但仍然要勤俭节约，不能忘本。勤俭节约不仅是中华民族的传统美德,是持家治国的根本；也是我们落实科学发展观,建设小康和谐社会,树立社会主义荣辱观的必然要求；是每个青少年应该继承和发扬的美德等。
考一考：请学生说出一些古往今来关于勤俭节俭的名言警句；
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐
静以修身，俭以养德。——诸葛亮
强本而节用，则天不能贫。——荀况　　
侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非
奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
三、寇准摆阔的故事解读
1、读了阅读寇准摆阔的故事，谈谈你对寇准的行为的前后变化有什么想法？
小时家贫，后来做官后，忘记的过去的艰苦日子，生活日益骄奢淫逸，忘记了做人做官的根本，后来敬老仆人的指点认识到了自己的错误，并且迅速改正，艰苦朴素，勤俭节约从自己做起，被称为“平地无楼台将军”，忠于成为世人敬仰的一代名相等。
2、结合寇准摆阔的故事，找一找你、你的家庭在生活中有没有铺张浪费的现象？（从吃穿用行思考）
吃：吃饭挑食、浪费粮食的现象,饭店吃饭点菜多没有打包的习惯等；穿：穿衣讲究名牌，相互攀比现象；购物是不理智，购买很多很少用或几乎无用的物品；出行时贪图享受、爱面子常用私家车，坐出租车等现象还比较严重；
3、针对这些不好的现象，我们应该怎么办？
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针对这些挥霍浪费的现象我们应该在生活中爱惜粮食，不乱浪费，到饭店吃饭时点餐要适量，并注意打包；穿衣不相互攀比，结合家庭情况，要舒服大方即可；消费时要注重绿色消费，理智消费；出行根据情况尽量采用公共交通工具等。
四、教师归纳总结：
勤劳节俭是中华民族的传统美德，也是一种积极的人生态度；是我们青少年学生必须继承和发扬的一种美德；目前我们国家还不富裕，还处于社会主义初级阶段，很多资源短缺，并且在生产生活中还有很多挥霍浪费资源的现象。这与构建和谐社会、全面建设小康社会、构建资源节约型环境友好型社会很不适应。
从针对这些现象，作为青少年学生我们应该从现在做起，从身边的小事做起长期坚持养成勤俭节约的好习惯；为构建和谐社会、全面建设小康社会做出应有的贡献。
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