科学道德与学术诚信课程学习心得.doc

County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evaluation. Civil air defense work
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科学道德与学术诚信
课程学习心得
经过短暂的两周，学习了《科学道德与学术诚信》的部分内容。最初看到课程名字的时候，觉得就是一次讲座可以完成的任务，并且认为这些内容应该是作为了解，来介绍给全体师生。也算是带着自满的心理到了课堂，当然，到最后也稍微改变了观点。下面，汇报一下学习课程中我的看法。
说实话，老师讲的内容没记住多少，印象深刻的也就那么几件事。至于老师讲到的内容，我自认为以前做的还可以：作为学生，不会的作业，尽量不抄袭别人的。只要老师亲自看得作业，尽量用心去写。也曾“心理出轨”过：想抄袭，最终没行动。作为人类一员，我爱护环境，节约资源。想想总体还不错。
有这样一个公式：**…,具体得数我忘了，总之很震撼，与1相差甚远。于是不敢保留自己的“还不错”想法，只能尽量做到最好。
现在，学生面临一些问题，时常感到三种感觉：困惑、坚持、孤独。
老师在课堂上讲到：人之为人，何以为人？说一下我的理解吧，我觉得就是那份独立于天地之间，无愧于心的坦荡吧。我在有些方面确实坦荡，但不完全是，实际行动还差得远。比如我吸烟，很明显危害环境，甚至影响他人健康；我洗衣服时很浪费水等等。一直也在纠结之中，有时候明明稍微顾忌一下自己的利益，或者说自私一点，可以省很多麻烦，自己却去遵守规范。又或者明明知道不对，为了某些目的，也会去做不该做的事。
虽然现在能力较小，即使危害社会也没有多大，但这只是程度而已。所谓善欲人知不为真善，恶恐人知便是大恶。印象很深的例子是：远华，收买贪官无数，他最怕的是一个人没有爱好，不管是钱、色还是物，只要这个人有爱好，他全都能满足。当然，试想，作为常人的我，也一般不会经得起诱惑。一直在考虑的事情是：我的价格是多少？我能把自己出卖多少钱，或者我的底线是什么？很难想象如果我在某次考试或者竞赛中如果获得名次，将会