《昆明的雨》教案.docx

《昆明的雨》教案
邛崃市羊安中学 唐正忠
教学目标
1．了解昆明的雨的特点，感悟作者表达的情感。
2．理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的思念。
3．辨读品味，体悟作者清新自然的语言风格。
情感态度与价值观
培养学生善于从自然中发现美、欣赏美的能力，养成热爱美、热爱生活的习惯。
一、导入新课
古往今来，有多少文人墨客都偏爱雨，写了许多描写雨的美丽诗句。同学们回忆一下，从小学到初中，你学过哪些描写雨的诗句，并写一写。
例：，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》
，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》
，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》
，巴山夜雨涨秋池。——李商隐《夜雨寄北》
，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》
，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》
，青草池塘处处蛙。——赵师秀《约客》
，绿蓑衣，斜风细雨不知归。——张志和《渔歌子》
现代作家汪曾祺也描写过雨，这就是著名的散文《昆明的雨》，这节课就让我们来跟着作者体味一下吧。
二、了解作者
汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人，作家。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《背景文艺》编辑、北京京剧院编辑。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》，散文集《浦桥集》，大部分作品收录在《汪曾祺全集》中（本文选自此书）。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。
三、检查复习字音
（ ） 2辟邪（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）
四、整体感知
“昆明的雨”，请问本文写的仅仅是雨吗？
还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。写了为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒的事。
“昆明的雨”，为何开篇要写给宁坤的画？
给宁坤的画中有昆明雨季特有的仙人掌、菌子、花，既能突出昆明多雨的特点，又可引出下文对“昆明的雨”具体的描述。
，为何让作者如此念念不忘？请圈出最能概括其特点的那一句。
昆明的雨是明亮的、丰满的、使人动情的。
五、品析语句
，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的