大班体育活动《摘果子》教案-大班体育摘果子教案(共4页).docx

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大班体育活动《摘果子》教案:大班体育摘果子教案
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　　导语：关于大班体育活动《摘果子》教案，此活动的主要目标是两人三足走，发展幼儿的协调能力和平衡能力。下面是X给大家整理的相关内容，希望能给你带来帮助!
　　一、 活动目标
　　1、 增强幼儿的合作意识，体验合作的乐趣。
　　2、 两人三足一致行走，发展幼儿的协调能力和平衡能力。
　　二、 活动重难点
　　1、 重点：能做到两人三足一致行走。
　　2、 难点：能与同伴动作协调，又快又稳地一致行走。
　　三：活动准备
　　1、 绳子若干条
　　2、 障碍物、铃鼓
　　三、 活动过程
　　1、 暖身活动
　　教师扮演孙悟空，幼儿扮演小猴子，一起锻炼身体。幼儿听口令做动作（学猴子摘桃子，小猴走路）充分活动身体，在此基础上将幼儿分成4路纵队，随教师发出的口令“一二，一二”集体走，各队的口令和步伐整齐一致。
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　　（1） 扮演“孙悟空”与小猴子一起锻炼身体。
　　（2） 听口令做动作。
　　（3） 队形操练。
　　反思：此环节，孩子们的兴趣很高，把猴子扮演地很形象，但是听着教师的口令行走，这里有点乱。刚开始对于孩子来说有点难。
　　2、 练习本领：两人三足走
　　师：猴子妈妈有一个好伙伴，他也想一起去摘果子，但是我们的脚被一条神奇的绳子绑住了，应该怎么走呢？
　　（1） 幼儿讨论两人三足走的好办法。
　　（2） 请能协调一致走的幼儿示范或者说一说。
　　（3） 教师按幼儿说出的方法试一试。
　　（4） 教师总结出两人三足走的动作要领。
　　动作要领：脚贴地，同时迈出同一支脚，富有节奏地喊号子（左右，左右、一二，一二）
　　（5） 幼儿两两组合，合作练习。
　　反思：在这个环节当中，孩子们积极参与性强，但是在孩子自由结伴练习的时候，有些孩子就不听老师的口令随便走，于是而且走出了我规定的练习场地，整个环节就显得很散，对于能力弱的孩子，我就个别指导。
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　　3、 比赛：两人三足走绕过障碍物，摘果子。
　　师：我们去摘果子的路上要经过一片树林（障碍物）先看看妈妈是怎么经过的，等会一起比比看，哪一组的猴子动作比较快。
　　（1） 幼儿两人三足协调一致行走。
　　（2） 表扬动作快，合作好的小朋友，