健康教育信息考核指标.doc

数据报告及时性和完整性评价指数(省、市、县指标) 应报告数据种类实报告数据种类及时报告种类应报告种次数实报告种次数应报告参数实报告参数应报告及时完整参数实报告及时完整参数资料质量评价指数量表满分评分 1. 种类齐全-- ①基本信息、疫情网络直报、突发公共卫生事件等国家规定的数据报告种类齐全 15 ②开展监测报告的疾病种类、健康相关因素等齐全 15 2. 报告及时-- ①按辖区规定的时限审核和报告相关数据 15 ②评价应报告的责任单位及时报告 15 3. 报告完整-- ①按国家、辖区规定报告相关数据完整 15 ②数据项目完整、数据间逻辑正确 15 4. 备份要求-- ①原始数据、订正数据、分析表格分别备份 4 ②连续收集的数据至少每月备份一次,分阶段收集的数据更新后备份 3 ③光盘和其它储存介质三备份,异地存放 3 合计 100 国际、国内疾病相关信息检索评价指数(省、市、县指标) 学术期刊实际检索种类数学术期刊实际检索种次数官方网站实际检索个数官方网站实际检索次数新闻媒体实际检索个数新闻媒体实际检索次数检索发现重大事件数分析报告事件数平均日检索信息数平均日检索媒体数资料质量评价指数量表满分评分 1. 检索范围-- ①每日检索疾病预防控制信息,有记录 20 ②国、内外专业期刊、新闻媒体、官方网站等。省级不少于 10 家、市、县级不少于 5家 20 2. 检索频次-- ①学术期刊检索:每月≥1 次,抽取所查当年 12 月上述检索记录 10 ②官方网站检索:每天 1 次,查询检索记录 10 ③新闻媒体检索:每天 1 次,查询检索记录 10 2. 检索频次-- ①反馈报告及时 15 ②重大事件有分析和报告 15 合计 100 数据分析评价指数(省、市、县指标) 应分析类别实分析类别应分析次数实分析次数应分析信息参数实分析信息参数应及时报告次数实及时报告次数资料质量评价指数量表满分评分 1. 制定分析方案,方案完整包括以下内容: -- ①收集数据种类 2 ②数据分析思路 2 ③数据挖掘利用 2 ④数据分析方法 2 ⑤数据分析周期与频次 2 2. 数据整理-- 建立分析数据库 10 筛选整理数据,数据间逻辑关系正确 10 数据整理范围包括: -- ①传染病数据监测系统 1 ②突发公共卫生事件信息系统 1 ③健康相关因素监测系统 1 ④基本信息系统 1 ⑤儿童预防接种信息管理系统 1 ⑥网络死因报告管理系统 1 ⑦单病专病监测系统 1 ⑧其他 1( 请填写具体名称)1 ⑨其他 2( 请填写具体名称)1 ⑩其他 3( 请填写具体名称)1 3. 数据分析-- ①数据表达规范,所用指标、图表准确,疾病流行趋势和特点描述清楚,重点、特点突出 8 ②健康相关因素分析注重监测结果与相关疾病的关联 8 ③单病系统应与法定传染病报告系统进行数据一致性分析 8 ④基本信息分析应注重现状需求分析 8 ⑤撰写分析报告, 格式规范、上述要素齐全、结论正确 8 4. 结果利用-- ①用于预防控制措施的制定、效果评价、流行趋势预测和卫生决策 10 ②用于质量控制与持续改进 10 合计 100 发病趋势预测(省、市、县指标) 应长期预测病种数实长期预测病种数应年发病趋势预测病种数实年发病趋势预测病种数应适时预测病种数实适时