陶艺实训教学大纲.doc

陶艺实训教学大纲.doc《陶艺》实训教学大纲
制定实训教学大纲的依据
《陶艺》实训教学大纲是根据上海建桥学院2004年3月制定的《陶 艺》课程教学大纲的实训教学要求而制定。
实训教学课程的性质和任务：
性质：
陶艺实训是广告专业实训教学环节中的重要组成部分。
广告人靠的是创意、广告设计师更需要构思、灵感和动手能力的加强, 而这些恰恰是在不断创作和实践中累积而成的。陶艺实训课程的开设正是 针对了加强设计师专业素质的培养。陶艺设计的每个环节都是靠手工 完成的，并且其涉及的设计领域非常广，要求学员具有扎实的艺术设 计功底之外，更重要的是培养活跃的设计思维，创新意识和极强的动手实 践能力。
任务：
《陶艺设计》是一门边缘学科，能与各门专业课程紧密结合相辅相成。 它与《动画设计》相结合，从虚（虚拟空间）到实（实体造型）；，有助于 培养学生的空间想象能力、立面造型能力，大大提高计算机角色建模能力； 它与《三大构成》相结合，本身就可以作为一种的材质媒介，再加上泥料 和多材质的综合应用，可创性很强；陶艺融合了现代各个艺术门类的表现 形式，形成了多样的装饰设计手法，使它与《广告平面设计》等设计类专 业课程精密相联。
基本理论知识
•识现代陶艺表现形式
•陶艺设计的初步认知
•赏析国内外现代陶艺作品，突出设计创意的重要地位
基本技能要求
过实训教学应掌握的技术、技能和达到的要求
具有良好的艺术欣赏能力和时尚观，具有较强的实际动手能力， 具有较强的创新思维能力，具有较强的设计造型能力和材质综合运用 能力，具有灵活运用多元化信息的表现能力，掌握陶瓷的基本知识， 掌握陶瓷成型规律、典型烧制方法。
实训仪器、设备、设施的操作规程及正确、规范的操作方法。
仪器、设备或实际操作应达到的熟练程度
•拉坯机：能够拉出高度为20公分的简洁造型
•泥板机：能够做出厚度不同的泥板
•电窑：了解电窑的烧制原理、烧制气氛
实训项目与内容
序号
学时数
教学内容
实践内容
教学 要求
难点 重点
成效表现
理论
实 践
4
1、 陶艺设计的 初步认知
2、 赏析国内外 现代陶艺作 品，突出设 计创意的重 要地位
3、 从纵向横向 对设计进行 比较，探索 创意新方向
1、 认识现代陶 艺表现形式
2、 讨论优秀设 计如何通过 各种形式表 现其独特的 创意，从而开 拓设计师创 新意识
明确创意 给设计带 来的生命 力
了解现代 陶艺的基 础知识
2
4
4
熟悉与掌握泥 性
熟悉泥性的柔韧
度与黏度
泥的 厚薄 与支 撑力
性掌 泥的握
泥性的极
限的制作
3
8
8
初级成型
•工具使用 要领
•成型基本 要求
•泥条成型
1、 进一步熟悉 泥性
泥条盘筑练
习，学习泥
条的挫制、
异型盘筑的 技巧
用条成的式作件品 采泥的型方制一作
条揉 泥的制
异型创意 表现
4
8
8
泥片、泥板成型
1、 泥片成型习 作
2、 了解印坯和 翻模的
进行器型设计
用板成的式作件品 采泥的型方制一作
板制方 泥的作法
花器
动画造型
5
8
8
手工捏雕成型
1、泥片成型习 作
6
16
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