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“墨香书法班”特色班级创建方案
创班背景 根据中小学书法教育指导纲要从书法教育活动入手，以“端端正正写字，踏踏实实做人”为宗旨，培养学生的耐心、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练习；每学期有验收；年年有提高；建立有书法特色的教师队伍，造就学生的书法特长，形成具有较高水平的书法特色班级。
创建目标 以“营造书香班级，促进和谐发展” 为追求目标，以书法教育为切入点， 促进学生综合素养全面提升， 扎实推进学校素质化
教育进程，张扬学生个性，创建高水平的特色教育。 铅笔字、钢笔字合格率达 90% 以上，优秀率达 35% 以上，培养出一批班级的“书法能手”和“小小书法家” 。
班级情况分析 我班共有 65 名学生，主要有两方面： 1 、个人方面。本班学生真正有一技之长，能拿出给别人看的技能并不多，部
分同学因些自信心不足，所谓的个性还没有得到真正的张扬； 2 、班
级方面。班级“亮”点不多，不够突出，特别是能体现学生特色的活
动还不多。
具体措施
（一）建立创建书法教育特色班干小组。 组 长：（书法教师） 副组长： 组 员： 负责班级书法指导、测评、考核工作，组织开展书法活动，保证我班书法工作正常进行， 尽快提高我班学生写字水平。
（二）、健全组织，进行培训 （1）为我班的指导、培训教师。 保
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精品
一周一次。 （2） 提高我班学生的 写水平，要求每人每周写
一 笔字，每月上交，写一副 笔字、毛笔字每星期一展出 。通
参加批 、展示、比 等形式，促使学生 写水平的提高。 （3）教 在 堂中写漂亮字、 范字，身教重于言教，来潜移默化地影响学生。
（三）、 造氛 ， 境育人 了 每个学生均有 “提笔即是 字”
的意 ，我班努力 造宣 氛 。教室里开辟了“写字 ” 、在学校的展板每学期 行两次 法作品的展出， 在班内 着 生的 秀的 法作品⋯⋯ 郁的写字氛 学生从中受教育、受启 ，激励他 把字写好。
（四）、明确要求，关注 。 法小 每学年 各位同学写字水
平 行两次 。 励 秀。指 教 生的写字 ，不定
期 每周的写字 ，并作好 。 重点抓好以下几点 ： 1、
关注学生写字姿 、握笔姿 。必 做到“三个一” （眼睛离 平面
一尺，胸口离桌 一拳，握笔的手指离笔尖一寸） 、“八个字”（ 正、
身直、臂开、足平）； 2、教会学生写字技 。走好三步路（写好基
本笔画，掌握 架 构；写好独体字；写好合体字）。念好四字 （看、
、写、比）。 三道关（笔画、笔 正确 范；字体、字形端正
美 ；作 、卷面确保整 ） 。 3、控制学生 写速度，每学年学段
目 要达到。 4、重 教 写字教学。要求 文老 ，班主任以
的 度 待写字指 的 ， 要以“系 指 ，教 方法，推 ”
主旨，扎 抓好“四个 持” ，全面提升写字 堂教学 量。 “四