2020线上教学九年级语文摸底检测卷.doc

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线上教学九下语文分层摸底检测卷
班级
总共11题，请同学们写清每一题的题号，答案做在本子上拍照提交。
一、积累运用。（46分）
（8分，每个字2分）
《青史也许不会写下每一个XX》
作者：光明日报副总编辑陆先高
 总有一股力量逆风而行，
总有一种希望向往光明。
总有一群人，
他们平凡普通，
却如暗夜里的孤灯，
汇聚微弱之光，
驱散来路的阴mái，
照亮历史的征程
在国家危难之时，
成长为庇护cāng qióng的力量。
青史也许不会书写下每一个XX，
但我们却不应忘记，
那些于平凡之中bèng发出的信仰，
如何汇聚成这个时代最伟大的光芒。
（30分）
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（1）回首向来萧瑟处，归去，。（《定风波》）
（2），波涛如怒，山河表里潼关路。（《山坡羊·潼关怀古》）
（3）岑参的《白雪歌送武判官归京》中，写边塞沙漠冰封，乌云聚集，且有承上启下作用的诗句是，。
（4）《南乡子·登京口北固亭有怀》中，作者列举史实突出孙权年少有为，反衬当朝文武庸碌苟且的词句是，。
（5）古仁人志士往往将他们的爱国之情，报国之意倾注在笔下，比如苏轼的“，”（《江城子·密州出猎》）用典故表达自己渴望被重用的心情；辛弃疾用“，。”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）表达自己壮志未酬的悲愤；文天祥用“？”（《过零丁洋》）表达自己舍生取义的生死观。
（6）疫情紧急，很多医护人员在自己的生命、家庭和工作之间，选择了前往一线支援，就像孟子说的：“，。”
。（8分）
阅读下面的文字，回答问题。
我挣脱了跟着我并想留住我的圣•约翰。这轮到我处于支配地位了。我的力量在起作用，在发挥威力了。我告诉他不要再提问题，或是再发议论了。我希望他离开我。我必须而且也宁愿一个人呆着……我从感恩中站起来——下了决心，随后躺了下来，并不觉得害怕，却收到了启发——急切地盼望着白昼的来临。
白昼来临，拂晓时我便起身了……
⑴以上这段文字是小说《简•爱》中的选段，根据小说情节发展，“我”下的“决心”具体指什么？请概括作答。（2分）
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