pep版三年级英语上册优秀教案范本.doc

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pep版三年级英语上册优秀教案范本

英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师掌握讲课节奏。以下是***为您准备的与（pep版三年级英语上册优秀教案）相关的资料，希望可以帮助到您！
一、教材分析：
B Let’s tal部分是在学习了A部分Gd is….的基础上，学习Gd afternn!及答语，以及Nice t eet t eet u, 。Let’s pla部分主要是通过做活泼有趣的布袋木偶游戏活动，来巩固练习和运用Let’s tal部分的内容。
二、教学目标：
：
能在实际情景中运用会话Gd afternn!及答语，以及Nice t eet t eet u, 。
：
听懂、会说句型Gd afternn. Nice t eet u ,Nice t eet u, t.
：
情感态度：培养学生在学习中乐于模仿，敢于表达的能力。
三、教学重、难点：
：
在实际情景中听懂、会说Gd afternn! Nice t eet u. Nice t eet u, t.
：Gd afternn! 和Nice t eet ,及 afternn 的正确发音。
四、教学过程：
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Step 1 Preparatin
a sng“Hell”.师先放录音，后师生随录音跟唱并伴有动作。
’s tal。
Step 2 Presentatin
t eet :Nice t eet u, .
(1)教师戴Miss Green的头饰向学生打招呼:Gd ’ Miss ’s ur nae? 学生回答。教师主动同学生握手，引出对Nice t eet 。师教读，重点示范nice的发音并板书。学生跟读、模仿Nice t eet ，然后机械操练（多种形式）。
师让一生戴着Miss Green的头饰，示意该生向老师打招呼：Gd rning. I’ Miss Green. Nice t eet t eet u, Green握手，引出对Nice t eet u, 。师教读，示范发音，并板书Nice t eet u, 、模仿Nice t eet u, ，进行机械操练。
(2)让三生分别戴Wu ifan和