保护环境美化家园 科技活动方案.doc

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保护环境美化家园 科技活动方案
第一篇：保护环境美化家园科技活动方案争做环保小卫士共建美好家园
——小学科技教育活动方案
泾川县东街小学郭玲玲
一、方案名称：争做环保小卫士共建美好家园
二、活动背景
自１９９８年中央宣传部、教育部、国家环保总局联合颁布《全国环境宣传教育行动纲要》以来，面向青少年的环境宣传教育活动成为我国环境保护宣传教育工作的一个重点。为贯彻国家的环保政策，推动国家环保事业的发展，全面实施素质教育，提高学生的环境意识，鼓励他们对环境问题的关注，环境教育始终作为东街小学素质教育的一项重要内容。我校在创建“科技学校”的过程中，发现部分学生的环境意识淡泊，白色污染、随手乱扔垃圾、浪费水的现象在一定范围内存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校园及周边环境的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，同时，对创建“科技示范县”也造成一定的冲击。为此我校开展“争做环保小卫士共建美好家园”科技实践活动，培养学生从小养成良好的生活习惯，树立环保的责任心与使命感，从而促进全民素质的提高，推动环保事业的发展。
三、活动目标

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，使学生了解我国和全球所面临的严峻的环境形势，认识到环保的重要性。从小树立环保意识，把对我国和全球环境的认识转变为保护环境的具体行动。
，传播环保理念，了解环保的重要性，让更多的人参与到环保的队伍中来，倡导人人争做环保小卫士，提高学生的环保意识，养成良好的生活习惯，为营造和谐校园、家园、
社区，为创建绿色生活尽自己的一份力量，积极推动建设“科技校园”、“科技示范县”的进程。
、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境保护，关心科技的新发展。
“争做环保小卫士共建美好家园”实践活动为载体，不断探索新形势下环境教育的有效途径，对学生进行懂环保、爱环境，塑良好形象的养成教育。
四、方案所涉及的对象、人数：
本校一至六年级28个教学班共1640名学生。
五、活动时间
2021年3月到2021年1月（活动结束后也将作为我校一项长期工作存在）
六、方案主体部分：
（一）活动内容
。察看各种环境资料，调查学校、社区、县城等地方的环境情况（如汽车站、街道、建筑工地等），并写出体会。

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。
。全校学生进行废品制作、画环保漫画、写环保体会或论文、出环境小报和黑板报，并进行作品展出；开环保主题班会；创建科技文化长廊、橱窗等。
“小手拉大手”活动，保护环境，美化家园。
（二）难点、重点、创新点
通过本活动的开展，让学生掌握环保知识，践行环保，提高学生的环保意识，养成良好的生活习惯，培养珍惜能源、爱护环境的行为习惯，为营造和谐校园、家园、社区，为创建绿色生活尽自己的一份力量，明确保护环境的意义就是在保护地球。
（三）利用的各类科技教育资源
，看看校园环境如何。在街头，看看现在县城的环境卫生怎样。主要的污染物是什么。
、图书、电视、报纸，学习有关环境保护的政策法规，了解环境污染方面的信息，寻求保护环境的有效途径。
（四）活动过程和步骤
我校“争做环保小卫士，共建美化家园”活动，分三个阶段进行，第一阶段：宣传发动阶段；第二阶段：活动准备阶段；第三阶段：交流展示阶段。
第一阶段。宣传发动阶段（2021年3月至4月）组建“争做环保小卫士，共建美好家园”活动领导小组和学生活动小组，确定“科普特色班

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”、“环保示范班”，在班内布置“环境角”，学校召开动员大会，宣布活动目的及内容，创建科技文化长廊、橱窗，向全校学生发出了“保护环境，从我做起”的倡议，设立“环保”监督岗，制作“环保卡”，活动帷幕正式拉开。
第二阶段：活动准备阶段（2021年5月至7月）
、科技活动课。我