地基与基础工程施工说课.ppt

地基与根底工程施工说课
教学对象分析
1
课程总体设计
2
课程内容与标准确定
3
?地基与根底工程施工? 说课
学习评价与考核
教学过程
4
5
改革思路
6
一 、教学对象分析
研究对策
学生状况
岗位分析
授课对象:
2021级建筑工程技术专业学生
特 点:
〔1〕缺乏建筑意识和前序知识不牢。

〔2〕缺乏对该门课程的重视。

〔3〕缺乏自主学习和独立解决问题的能力。
一 、教学对象分析——学生状况
质
检
员
施工
员
材
料
员
资
料
员
安全
员
实验
员
岗位群
近期
目标
中期
目标
专
业
能
力
二级建造师
一级建造师或总工
远期
目标
一 、教学对象分析——岗位分析
①通过相应工程案例的引入，让学生认识到把握工程质量的重要意义与作用，及其在施工中应用
②运用任务法、案例法、工程法，借助
对常见质量通病〔地基的不均匀沉降、
混凝土龟裂〕的介绍，掌握地基与根底
施工的过程和原理。
③借助任务驱动法使学生掌握与施工
相关专业知识和实践技能。
教学对策
明确学习目的与目标
调动学习兴趣性和积极性
具有组织施工的能力
目标
兴趣
技能
一 、教学对象分析——对策研究
二 、课程总体设计分析——课程定位
?建筑工程计量计价?
?施工组织与管理?
?建筑CAD?
?建筑工程资料?
?建筑设备?
?建筑工程测量?
?建筑工程制图?
?建筑力学?
?建筑构造?
?建筑构造?
地基与根底施工
课程性质：职业技能核心课程
开设时间：第3学期
教学任务:专业知识学习和实践应用并重；设计与施工并重；传授知识与培养能力并重。知识目标、能力目标、素质目标。
⑴．知识目标：
1）掌握建筑工程各分部分项工程的施工工艺流程
2）掌握施工过程中质量和安全的控制要点
3）熟悉与施工有关的强制性条文和各类验收规范
4）了解质量验收记录表和安全检查记录表的填写内容
⑵．能力目标：
1）能根据图纸要求组织工人按施工工艺流程进行施
工，并能在施工中有效的进行质量和安全控制。
2）具备对施工中出现的常见问题分析和处理能力。
二 、课程总体设计分析——课程目标
⑶．态度目标：
1)培养学生吃苦耐劳的精神。
2)培养学生团队协作精神
3) 树立质量第一安全第一的思想
4)培养学生自主学习的能力。
教育部高职高专土建施工类专业教学指导委员会制定的?高等职业教育建筑工程技术专业教学根本要求?和中华人民共和国住房和城乡建立部制定的?建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准?〔JGJ/T250－2021〕
依 据
建筑市场对现场管理技术人员的要求情况
学生的实际情况
三 、课程内容与标准确定——依据
书 名：?地基与根底工程施工?
主 编： 许富华
出版社：北京理工大学出版社
三 、课程内容与标准确定——依据