学科建设建议.doc

信息与通信系统一级学科建设思考(讨论稿) 在学校相关部门的大力支持和帮助下,经全体同仁共同努力,我院信息与通信系统一级学科硕士点经国务院学位委员会第二十八次会议审议通过。这标志着我院办学层次迈上了新的台阶,同时也对今后建设与发展提出了更高要求,是学院发展历史的新机遇,更是一种全新的挑战,需要全体同仁同心同德,克服重重困难,不断摸索、积极主动、富有成效脚踏实地地开展建设工作,现将学科建设的一些建议呈于院领导,请批复。(一)现状分析信息与通信工程学科包含通信与信息系统、信号与信息处理两个二级学科。信息与通信工程学科曾拥有信号与信息处理硕士点, 具有一定的研究生培养经历, 设有信号与信息校级重点实验室。主要针对智能信息处理、信源编码理论与数据压缩技术;自动测量系统、测角的数字化、模拟信号数字化,信号的检测及数据处理技术;无线通信中电波在复杂系统和随机介质中的散射、传播、衰减以及无线通信的环境电磁辐射监测与控制;以及宽禁带半导体信息材料的制备、理论模拟和应用,固体电解质和纳米光电器件的设计、制备和性能研究等,形成了“信息处理与电子信息材料”、“信号传感与检测”、“无线通信中电波的散射和传播”、“新型电子材料”等四个较为稳定的研究方向。近几年来,学科组成员先后在《 》、《 Materials Science and technology 》、《金属学报》、《物理学报》、《 Chinese Physics 》等刊物发表高水平研究论文 200 余篇,其中已被 SCI 、 EI、 ISTP 三大索引检索或收录 44 篇。完成或在研各类科研项目 14项。获国家发明专利 1项。获得省厅局级科技成果奖 6项, 陕西省人民政府高等教育教学成果二等奖 1项。该学科教师积极参与本科教学和研究生培养工作。“电路分析”、“模拟电子技术”课程被评选为延安大学精品课程, “地方高校电类专业应用型人才培养体系的创新与实践”和获得陕西省教学成果二等奖。(二)问题及不足(1) 学科队伍结构松散,现有研究方向对该一级学科支持力度缺乏,科研方向特色不明确。(2) 在国内有影响的学科领军人才偏少,学科人员梯队建设有待进一步加强; (3)高级别的科研成果奖励数量匮乏,纵向课题多,无横向课题。(4)同企业实质合作少,研究成果多数重理论轻实践,明显缺乏效益。(5)管理制度规范不明确,缺乏激励机制。(三) 建设目标以学科队伍建设为核心,深入开展科学研究,强化科研支撑,改善人才培养和科研条件,加强国内外学术交流,积极服务地方经济发展。(1)学科队伍根据学科建设目标要求,加大引进和培养高水平学科带头人的力度,建设一支以拔尖人才为核心,知识、年龄、职称结构合理的学科队伍。通过引进和培养, 拥有 3~5名在国内具有一定知名度的学科、学术带头人;建设实力较强的学术团队,产生 8~10名具有较高水平和良好发展潜力的科研骨干;具有博士学位的教师占比 40% 以上。积极争取同其他单位进行硕士生联合培养工作,使更多的学术骨干具有指导硕士研究生的能力,具备指导硕士研究生的资格。(2)科学研究以坚持有限目标,实现错位发展为原则,进一步凝炼学科方向。推进学科交叉,特别是加强与生命科学学科及石油化工学科的结合,进一步加大科技创新力度,提升科研水平。承担和完成一批高级别的科研项目,取得一批有影响的、标志