大班语言看图讲述教案.doc

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大班语言看图讲述教案
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、 教学过程及练习设计等。下面是为大家推荐大班语言看图讲述教案 的内容，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。
活动目的：
1、 展过程。
1、合理有序地组织语言，并讲出故事的发展过程。
3、 学习学握猴子的基本动作，喜欢模仿猴子表演，感受表演 的乐趣。
4、 认真倾听音乐，能随音乐变化进行表演，与同伴友好合作， 在舞蹈中能用表情，眼神与同伴交流。
活动准备:
老爷爷，猴子头饰若干，音乐磁带，贴绒挂图
指导要点：
1、岀示图1、图2、图3,引导幼儿有顺序地观察图片，提问：
(1) 老爷爷去哪里，发生了什么事情
(2) 老爷爷怎么说，怎么做的，小猴又是怎么说，怎么做的
2、引导幼儿思考，“老爷爷真着急，帽子彼猴子拿走了，你 能不能帮老爷爷想个办法。
3、选择幼儿办法中一种进行完整地讲述。
4、 (1)幼儿分组进行讲述，鼓励幼儿，大胆讲述第4幢画面， 能帮老爷爷想出不同的方法来
(2)请部份讲述故事，提醍其他小朋友认真倾听
5、 活动结束，教师讲评，表扬大胆讲述大胆想象的幼儿。
活动延伸：舞蹈：“猴子学样舞”
指导要点，
1、 教师结合前一节活动的故事，与一位一起表演，猴子学样 舞。
2、 (1)引导幼儿倾听音乐，提问：这首音乐听起来有什么有趣 的地方
(2)幼儿跟着音乐拍手练习“猴子学样提醒幼儿认真倾听音乐。
3、 (1)幼儿学习猴子的动作，鼓励幼儿大胆模仿。
(2) 老师作老爷爷，小朋友作小猴子，幼儿集体表演，猴子学 样舞
(3) 幼儿分组表演，提醒幼儿表演前商讨好谁当老爷爷，谁当 小猴子
(4) 幼儿戴上头饰进行表演，鼓励幼儿大胆模仿猴子的动作
4、 (1)活动结束，教师评价，表扬认真表演合作的幼儿
(2)讨论：这个舞蹈还可以怎样表演，更有趣。
【活动目标】
1・幼儿体会小熊过桥时害怕、紧张的心情，体验小熊过桥以后 的胜利心情，培养自信、勇敢、不怕困难的精神。
2•幼儿充分发挥想彖力、语言表达能力，并用语言、表情或动 作表现故事内容。
3•幼儿通过观察图片、欣赏动画、理解故事内容的基础上，看 图讲述故事。
【活动准备】
自制小竹桥、《小熊过桥》课件、图谱、录音机。
【活动重点】
理解故事的内容，增进门信、勇敢、不怕困难的精神。幼儿通 过观察图片、欣赏动画、理解故事内容的基础上看图讲述故事。
【活动难点】
幼儿通过观察图片、欣赏动画、理解故事内容的基础上，有感 情地讲述故事。
【活动过程】
一、幼儿体验过“小竹桥”时害怕、紧张的心情，体会过桥以 后胜利的心情，培养自信、勇敢、不怕困难的精神
师：今天老师要带大家去看一场有趣的无声动画片，想看吗？ 可是我们去看动画片必须要走过一座小竹桥，我们走竹桥时一定注 意安全，不推不挤。
幼儿走过“小竹桥” O
师：小朋友过桥后心情如何?启发幼儿运用各种形容词表达当 时的心情。
师：小朋友还能用n己的表情来表现n C现在兴奋和欣喜若狂 的心情吗？（启发幼儿