腊月忙年1.doc

《腊月忙年》教学设计
长春吉大附中力旺实验小学 付绎蒙
教学目标：
正确认读9个要求会认的生字，学习2个要求会写的生字。
正确、流利、有节奏、有感情朗读课文，尝试背一背。
理解课文内容，了解童谣所写过年习俗。
通过反复诵读，体会新春佳节气氛。
教学重点：
理解课文内容，有感情朗读课文，感知内容。
教学难点：
理解“糖瓜粘”、“熬一宿”等习俗意义。
教学准备：
教学ppt，字卡。
教学时长：1课时。
教学过程：
一、谈话引入。
“新年”两个字，你能想到哪些关键词？
，你们知道北方人在过年的时候有哪些习俗吗？这节课我们一起学习一首童谣，通过童谣，你就会知道北方人在过年之前需要准备些什么。小手准备，我们一起书写课题。
齐读课题。
二、初读课文，扫清障碍。
“腊月”是什么时候吗？
，也是一年的最后一个月。过了这个月，我们就要欢欢喜喜地过大年了。
？
？
，听准字音，不熟的字认真听。
，不熟的地方多读几遍。
。
。拍手读。
。组内读一读。齐读。
。
细读课文，深入感悟。
小孩小孩你别馋。
学习馋。拓展“食字旁”的生字。
腊八：腊月初八。
二十三糖瓜粘。
介绍糖瓜。
拓展故事——“二十三，糖瓜粘，灶王老爷要上天。”
学习多音字“粘”。
拓展“米字旁”的字。
二十四扫房子。
讲解“扫房子”习俗。
二十五做豆腐。
学习“腐”：加一加的方法，形声字。
为什么过年的时候才吃豆腐呢？
二十六煮煮肉。
看图片。
简单学习“二十七杀年鸡，二十八把面发”
二十九蒸馒头。
“馒”也是“食字旁的字”。
通过“蒸”，拓展“四点底”的字。
三十晚上玩一宿。
你三十晚上都干什么了？
三十过去，睡醒之后就是新的一年了，就是初一，大年初一扭一扭。
通过板书、字卡巩固回顾。
拍手背一背童谣。
课外延伸。
拓展儿歌，了解南方过年习俗。
读儿歌：《新年到》
写字指导
观察，“扭”、“扫”，两个字有哪些相同点？不同点？
师范写。
学生写字。
六、课堂总结