一年级下册 红眼睛 绿眼睛
学习目标
，情景剧音乐游戏形式让学生掌握歌曲所反映的交通规则。
，情景模拟，使学生懂得要遵守交通规则,
一、导入
：今天老师给小朋友们放一首歌曲，大家听一听，听得时候可要注意这首歌曲唱得是什么哦。
，小朋友听
教师提问：同学们一起来念这首歌曲里唱的歌词好不好
小朋友：好（学生齐读）
教师带领学生有节奏的念歌词：红灯红 红眼睛 眼睛眨一眨，车子停一停，绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨，车子向前进。
小朋友跟着老师读 红灯红。。。。。。。。。
师：很好，老师要问小朋友一个问题，红灯红 红眼睛 眼睛眨一眨 车子停一停，红眼睛说得是什么地方的东西呢？（提问一）
反映快的学生会说：马路上的红灯
教师给予鼓励
二、教唱歌曲
师：红绿灯是指挥交通的信号灯，那今天老师来教你们“红眼睛绿眼睛”师出示歌谱，接下来呀，老师想跟同学们做一个游戏，游戏的名字叫请你跟我这样做。怎么做呢，老师先来做个示范请你 仔细看(依次拍XX、拍XXX、拍XXXX、)
师:同学们做的很好,现在老师要把游戏的难度增大,你们仔细看(拍XXX0)，你们发现有什么变化吗?
生:最后一拍没有拍响
师:回答的很棒,再来仔细看一下,(师拍XXX0)。你们会这样做吗？（板书XXX0）
师：在音乐中有一种特殊的音符像红灯一样，看到那个音符就要停顿一下 ，也就是（小圆圈）叫做休止符，看到这个符号得停顿一拍。那么接下来我们来体验一下休止符停顿一拍的演
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