陈涉世家(导学案).doc

2 / 16
《陈涉世家》导学案
   一、导入新课   ：大家学过中国古代历史,能说出我国历史上第一次农民起义爆发于哪个朝代,起义的领袖是谁吗?  
    学生发言,教师板书课题及作者。  
    二、布置预习 任务：
1、司马迁（约前145—前90年），西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤著书，完成《史记》。
    2、《史记》是一部什么书?  
    《史记》是汉代司马迁编写的一部史书,它是我载了自黄帝至汉武3000多年的历史。全书共130篇，包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，表10篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇。
《史记》不仅史料翔实,而且文笔流畅,具有很高的文学价值,因而鲁迅先生称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。  
   3、  陈胜、吴广起义发生在什么样的历史背景下?  
    秦始皇统一中国后,为了强化专制主义的中央集权统治,推行强硬政策,对农民实行残酷剥削,大大加重了税赋和劳役的征发,这些急政暴行,导致了阶级矛盾的日益激化,农民起义一触即发。公元前209年(秦二世元年),陈胜、吴广在大泽乡(今安微宿县境)率戍卒900人揭竿而起,建立了我国历史上第一个农民政权--张楚。陈胜领导的这场农民起义虽只有半年,但严重地动摇了秦王朝的封建统治。  
    4、 给下列黑体的字注音,并说出其含义。  
  阳夏(jiǎ)  嗟乎(jiē)  适(zhé)戍 当行(háng) 陈胜王(wàng)  罾(zēng)  篝火(gōu)  忿恚(huì)   
  笞(chī)  徇(xùn)  (zhì)  酂(zàn)  柘(zhè)    谯(qiáo)  砀(dàng)  社稷(jì)  
    三、教师朗读课文后指导学生理清叙事线索  
    提问:围绕着农民起义这一中心事件,本文是按什么顺序记叙的?  
    明确:按照事件发展的先后顺序叙述。第1段介绍农民起义的领袖;第2段记叙起义的原因和谋划情况,第3段写起义的经过和取得的胜利。  
    四、研读第1段  
    1  阅读理解课文,掌握重点字词:  
    (1)“之”的三种不同用法;   (2)“也”“哉”所表达的语气;(3)“尝”“毋”“苟”等词的含义。  
    2  学生口译并讲评翻译情况。  
    3  质疑和讨论。  
    提问:本段是从哪几个方面来写陈胜的?  
    讨论明确;这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。(1)“与人佣耕”,表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民;(2)“怅恨久之”,说明他对所处的贫困地位的不满;(3)“苟富贵,毋相忘表达出他有福同享的思想意识;(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”,用形象的比喻说明了他的远大志向。  
2 / 16
4、“燕雀安知鸿鹄之志哉”这句话充分表现出了陈胜的远大志向，你还知道哪些关于立志或理想的名言？收集3—5句。你有自己的关于理想的座右铭吗（名言或自创都行）？你打算怎样为实现你的理想做准备？
       五、研读第2段  
    1  阅读理解课文,讲清重点字词句(结合文中注释与语境进行):  
    皆次当行 会天大雨 等死 以数谏故 诚以吾众 宜多应者 威众 间令(与“又何间焉?”比较)  往往语  
    2  学生口译并讲评翻译情况。  
    3  质疑和讨论。  
      这次起义的直接原因是什么？根本原因是什么？
直接原因是：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。是因为自然原因误期，却要被斩首，可见秦的暴政已达到了极点。
间接原因是“天下苦秦久已”，这也是起义的根本原因。 
提问:陈胜、吴广是怎样谋划起义的?怎样看待他们所采用的迷信手法?  
    讨论明确:首先,陈胜、吴广正确地分析了当时的形势,“天下苦秦久矣“,道出了秦王朝的残酷统治及广大平民百姓的怨恨之情;同时,陈胜还分析了统治集团内部的矛盾,提出借扶苏、项燕之名“为天下唱”的主张;最后,他们为起义制造舆论。采用“丹书鱼腹”、“篝火狐鸣”等迷信的方式,这是根据当时的的具体情况而采取的斗争策略,说明陈胜、吴广的足智多谋。提问:这一段主要采用了什么描写?(语言、动作、外貌)  
    明确:以记叙人物的对话