论余华小说对“死亡”的叙述.doc

论余华小说对“死亡”的叙述摘要: 余华对暴力的关注是对历史的一种重新解读, 如果说余华小说的暴力审美揭示了人类审美行为的另一面, 那么它对死亡的关注则显示着人的生命的另一极。在余华的小说中, 生与死作为人生的两极构成了一个宿命式的循环圈, 死亡作为生命的归宿不仅是生命的结束, 也是生命的寄托, 死亡的过程与瞬间是人生宿命的一个聚焦点。 Summary: Yu Hua's concern about violence asa re-interpretation of history, if the violence in Yu Hua's novel reveals the human aesthetic aesthetic behavior on the other side, then it concerns the death of human life is showing another pole. In Yu Hua's novel, the life and death as the two poles of life constitute a fate-like circle of death as the ultimate goal of life is not only the end of life, but also the sustenance of life, death and the moment the process isa focal point for the fate of life . 关键词: 余华; 小说解读; 死亡叙述; 死亡意义 Keywords: Yu Hua; Novels; death narrative; the meaning of death 余华出生于浙江杭州的一个医生家庭, 中学毕业后由父亲安排他成为一名牙科医生。但余华对医生这个职业感到很不适应, 他认为当医生太严格, 生活有些呆板。“我喜欢的是比较自由的工作, 可以有想象力, 可以发挥, 可以随心所欲。”[1] 出于对医生职业的不适应, 余华选择了文学。在某种意义上说, 余华弃医从文是对世俗生活的一次超越, 也是对社会习俗的一种反叛。这种超越性和反叛性同样表现在余华的创作中, 他的小说在审美趣味和叙事方式诸方面都表现出对世俗生活和传统的文学观念的挑战, 并因此而走上了对自己独立的审美意向和叙事策略的追求和确认。余华虽然放弃了医生的职业, 但童年时代的医院生活印象和青年时代的从医经历对余华的世界观和人生观产生了深刻的影响。余华的童年是寂寞的, 他的童年记忆中最深刻的印象是经常被父母锁在屋里独自呆在家里, 或者经常在医院里自行玩耍。余华童年时代的人生启蒙没有接受那种以家庭和学校为背景的集体教育, 因此他在某种意义上无法认同规范化的教育。值得注意的是, 余华童年时代最直观的人生记忆有相当一部分来自于医院, 他曾说:“我对叙述中暴力的迷恋, 现在回想起来和我童年的经历有关, 我是在医院里长大的, 我的父亲是外科医生, 小时候我和哥哥两个人没有事做, 就整天在手术室外面玩, 我父亲每次从手术室里出来时, 身上的手术服全是血, 而且还经常有个提着一桶血肉模糊东西的护士跟在后面。当时我们家的对面就是医院的太平间, 我可以说是在哭声中成长起来的, 我差不多听到了这个世界上所有的哭声, 几乎每天都有人在医院里死去, 我差不多每个晚上都要被哭声吵醒。”[2] 这种童年经历使得余华对生理解剖之类的生活场景的观察和印象不像一般人所看到的那样恐怖, 对死亡也没有人们通常所具有的那种痛苦和伤感, 他可以坦然地面对人体解剖之类的场面, 也能够无动于衷地面对种种死亡的场面。从一定意义上说, 余华小说中面对暴力或死亡的那种近乎冷酷的理性, 只能是一种无意识状态下形成的超常理性。关于死亡意识的相关研究表明:“死亡经验与知识经验( 如知道草是绿的) 不同, 即它不仅有形成这些经验的先天逻辑条件, 而且存在特定的先天的情感定向”, 所以,“对死亡的恐惧可以通过后天的理性训练而减少, 却不能改变人性, 把它从根本上连根拔掉”[3] 。可以肯定地说, 余华童年时期的生活经验对他创作中的死亡叙述具有潜移默化的影响。我们看到, 余华的小说中经常对那些被人们有意回避的暴力与死亡的场景加以正面的和直接的表现, 那些通常会使人们感到恐惧与战栗的情景和细节往往被余华加以细致的描写。如果说余华小说的暴力审丑揭示了人类审美行为的另一面, 那么, 它对死亡的关注则显示着人的生命的另一极。在余华的小说中, 生与死作为人生的两极构成了一个宿命式的循环圈, 死亡作为生命的归宿不仅是生命的结束, 也是生命的寄托, 因此, 在余华的小说中, 死亡是人生过程的一种“丰富的痛苦”,