问题教学法调查问卷及问卷分析(1).doc

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问题教学法调查问卷一及问卷分析
1、你认为教师在课堂上的角色应该是（）［ 单选题］
选项
小计
比例
A、管理者、控制者
52
26 %
B、指导者
68
34%
C、促进者、合作者。
80
40%
本题有效填写人次
200
分析：课堂中的角色转换关系，则有 40%的学生认为是促进者、合作者，极少数人认为是控制者。
这是在新教学环境下，以学生为主的教学模式得以改善，教学中以学生为主，教师为辅。相互交流思想 ，对不同意见题相互讨论成为主流。
2、你认为课堂上什么样的问题能激起你的注意 （）［ 单选题］
选项
小计
比例
A、对所学知识的回顾
'• * ■: _ Q
42
■■ 1 : / ■ J . /
21 %
B、知识的延伸问题引岀的设问
61
%
C、有难度的问题
97
%
本题有效填写人次
200
所以他们都想
知识的延伸问题
分析：通过调查分析有难度的问题容易激起学生的注意， 因为难度性比较大的题目学生都做不起，
在老师的帮助下解决。而且难度性较大的题目学生可能也共同讨论过， 这样他们会更加关注此题。
引岀的设问的题目学生反应也比较强烈，这主要是中等程度学生，他们在理解基础的同时，希望能够拓展知识面。
3、如果小组讨论某一问题，你会如何参与？ （）［ 单选题］
选项
小计
比例
A、坐听其他同学讲并等待老师的答案
25
12%
B、自己想自己的
32
16%
C、和同学一起讨论并设法解决
143
72 %
本题有效填写人次
200
分析：通过调查，从调查结果反应出 72 %的学生很喜欢小组讨论，这充分说明现在的新教改还是很成功的，学生在一旁听
老师讲解的学习习惯发生很大的改变。新教改能带给学生无穷大的学习空间，对问题的探讨是积极的，是有思想的。极少数人还是 没有改变传统观念，自己做自己的事，不参加讨论问题
这是教育的转变过程，还需要时间。
4、当你被提问而不会回答时，你希望 （）［ 单选题］
选项
小计
比例
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A、老师罚你站以示警告
35
%
B、让你坐下并耐心讲给你和全班听
66
33%
1
C、展开讨论，直到问题解决
99
%
本题有效填写人次
200
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分析：调查发现现在学生还是比较被动，老师提问时是比较害怕的，学生都是想通过讨论后得出答案，老师在得 门 J '. \\飞\瓷、 I i
到答案后可以坐下， 但是也有33%的学生认为答不对的题目老师应该叫坐下，老师 认真讲解给全班和自己听，也有部分学
生宁愿被罚站，这是调查所呈现的不同的结果。
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5、你喜欢课堂的哪种教学方式？ （）［ 单选题］
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选项
小计
比例
A、老师讲，我听
24
12%
B、同学间合作互助解决问题
112
56%
C、老师帮助下自己解决
64
32%
本题有效填写人次