送元二使安西微课设计.doc

送元二使安西微课设计【教学目标】结合背景资料和古诗内容,深入感悟诗歌表达的情感。【教学重难点】理解诗意,感悟诗中的依依惜别之情。【教学准备】教学课件【教学过程】一、激情导入同学们,在浩如烟海的“ 送别诗” 中,王维的《送元二使安西》成为送别诗中的极品。这首诗主要表达了诗人与友人间的依依惜别之情,那我们如何才能更好地体会这种情感呢?这无疑是教学中的难点,下面我们就从以下三个方面来突破这个难点。二、深入感悟诗歌表达的情感(一)从景物描写中感受离别之情。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。读读王维的这两句诗,你的脑海中出现了怎样的画面?这幅画面带给你们怎样的感觉? 对,我们的脑海里出现了这样的画面渭城清晨一场如酥小雨,湿润了路上的尘埃,旅店旁的棵棵绿柳,被雨水冲洗得翠色欲滴。这幅画面带给我们的感觉:清新、明丽、生机勃勃) 师:这两句诗中出现了哪两种景物?(雨和柳) 雨给你们怎样的感受? 师:伤愁的感觉,那柳在这儿又有什么含义呢? 柳在古人眼里更是有含义的,古代有折柳送行的习俗,来到送别的地方,折下柳枝送给行人,表示折柳赠别。从汉魏到隋唐,这一习俗相沿下来。所以,古人看到柳就会产生离别之意。非常巧的是, ;柳树的“ 柳” 跟“ 留下来” 的“ 留” 音相近。表示挽留的意思。这一雨一柳搅扰着王维的情思,蒙上了淡淡的情愁。师:所以这首诗的前两句作者借朝雨柳色渲染了惜别的氛围。(二)从地域上的距离和环境上的差异感受离别之情。 1、老朋友元二西出阳关要去的地方是安西。那么安西离渭城到底有多远呢? 请同学们看唐朝地图,(幻灯片出示唐朝地图) 从渭城到安西有 3000 多公里,横穿了大半个中国,古时候没有汽车、火车、飞机,就是用上最快的交通工具骑马去也要用上半年时间。从渭城到安西要经过阳关。它和玉门关都是古时通往西域的必经之路。元二远去千里之外,与王维从此天各一方,诗人怎能不留恋呢?请同学们读出这种留恋之情吧!劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人! 师:除距离远之外,两地的环境和生活也有很大的差异。师:我们再来看看两地的环境差异。 2、从环境和两地生活感受离别之情渭城这儿此时春雨绵绵,安西那儿会是一番怎样的景象呢? (出示安西的荒漠图片) 师:安西的环境给大家留下什么印象? 师:是呀,渭城这儿此时春雨绵绵,而安西那儿却正是黄沙漫天,满目荒凉。而且安西是少数民族居住的地方,那儿的生活习惯和风俗和我们大不一样,说话也