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苏教版4.1-认识左、右一年级上册数学优质教学课件PPT.pptx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约15页举报非法文档有奖

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苏教版数学一年级上册
第四单元认位置
认识左、右
情景引入
小朋友们已经是一年级的小学生了，懂得了很多课堂纪律。老师问问大家，当我们想发言的时候应该先怎么样？
大家举手看一看？（让学生在座位上举手）
提问：大家举的是哪只手？没有举起来的这只手是——手？
左手
谁来说说怎样区分左、右手？
左手和右手是一对好朋友，配合起来力量可大了!小朋友再看一看，在我们的身上你还能找出这样的好朋友吗？谁来说说？
左手握拳头，右手握拳头；
左边拍拍手，右边拍拍手；
左手摸右耳，右手摸左耳。
小明
小红
小明
小红
这样说行不行呢？
这样说不够完整，你能完整地说一说小明坐在谁的左边吗？
“小明坐在左边。”
小明坐在（）的左边。
在描述两个人的位置关系时，要说清楚谁在谁的左边或右边。
我的左边是（）；
我的右边是（）。
（）在我的左边；
（）在我的右边。
谁能说一说坐在自己左面的小朋友是谁？坐在自己右面的小朋友是谁？
我们任选同桌两个小朋友，谁能说一说谁在谁的左边，谁在谁的右边？
我们在描述位置时，一定要说清楚，谁在谁的左边或右边，而不能只说谁在左边或右边。

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