考试题型判断(10分)名词解释(20分)多项选择(20分)单项选择(20分)简答(20分)案例分析(10分)
第一部分
名词解释
精品资料
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
著作权(版权)187
作品200
发表权192
汇编作品201
版权的邻接权193
复制权188
著作权法(版权法) 198
职务作品200
第二部分
简答题
1.版权的继受归属包括哪些内容?211
2.我国著作权(版权)法保护的作品包括哪些内容?202
(版权)法不保护的作品包括哪些内容?203
4.版权与版权邻接权的关系197
第三部分
案例分析题
1.甲乙两人合作创作了一部著作,1993年出版时,双方约定的署名顺序为甲、乙。1996年甲、乙在原作的基础上共同修订准备出第二版。在该书付印之际乙未经与甲协商,即通知出版社调整署名顺序,将乙署名为第一作者,甲署名为第二作者。图书出版后,甲见署名顺序被调换,便告乙侵犯其署名权。
试问甲的主张是否成立?为什么?
分析:甲的主张不能成立。其理由如下:
(1)署名权,是表明作者身份,在作品上署名的权利。决定作者署名顺序,并不是该项权利所包含的内容。
(2)乙未经与甲协商,擅自调整署名顺序,并没有取消甲的署名,故不侵犯甲的署名权。
(3)甲署名在先乙署名在后的署名顺序,是甲乙双方协商的结果。乙未经与甲协商,擅自调整署名顺序,是一种违约行为。根据有关法律规定,甲可以对乙主张违约责任,但不能主张侵犯署名权的责任。
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