青年教师赛课活动方案计划.doc

青年教师赛课活动方案计划14439数学教师赛课活动方案
   为贯彻落实上级精神，进一步加强教师队伍建设，提炼教师教学技能，提升青年教师整体素质，提高课堂教学质量，营造人人关注课堂、人人深入课堂、人人研究课堂的良好氛围。现结合我实际实际，特制订数学教师赛课活动实施方案。
  一、指导思想
  以提高教师整体素质为根本，以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨，坚持立足岗位、全员参与，有机整合、突出重点，扎实有序开展青年教师赛课活动，促进教师专业发展，提高教育教学质量。
   二、活动目标
  以3周为一个活动周期，通过3周的时间，引导教师探讨课堂教学规律、关注教学行为的改进，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性，引导教研组、备课组关注问题，研究课例，研究课堂教学行为，提高教研活动的有效性。
  三、活动原则
  1、全员参与原则：赛课活动涵盖全校数学教师，要求人人参与，人人开课，让全员教师得到锻炼和提升。
   2、注重过程原则：赛课活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。反对走形式和做假课。
  3、实事求是原则：赛课活动要坚持“公开、公平、公正”，立足实际，重视差异，关注发展，注重激励。
  四、赛课对象
  全校所有数学教师。
  五、赛课要求
  1、赛课要求
以上课为主，上课成绩取平均分，形成比学赶超的学习氛围。
  2、评价办法
对不同类别的教师赛课要有不同的评价标准，严格按照评价标准，采用专家组评价和群众评价相结合的办法，根据真实情况公正、公平、公开地实行签名评价，学校要组织数学教师以评委的身份参与听课评价。学校要将每位教师赛课评价结果写入教师年度业务考核档案。
   3、结果表彰。赛课结果要根据参赛教师的表现，并按一定比例择优推荐参加上一级赛课活动。学校将对组织赛课活动的先进教研组和个人进行表彰。
    六、时间安排
王艳芹 9.