大班数学课程计划：看图形查找功能
活动目的
-3种几何图形进展分类，并初步掌握表格中寻找特征的方法。
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活动预备
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，形状和颜色的几何图形，每人一张纸，勾线笔;几个分拣箱。
活动程序
首先，猜测活动，小孩有学习兴趣。
教师：这里有非常多图形婴儿。他们能够拼出什么？
第二，拼图活动，小孩们大胆沟通。
幼儿做大胆的谜题。
。这些图形有什么区别？每个有多少？
三，记录活动，儿童认真记录。
教师：请记录你刚刚说的话。
教幼儿如何录制，只需看图形查找功能，勾选功能。
教师：请告诉你好朋友的好成绩。
第四，游戏活动中，儿童将被归类为图形。
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：你是如何分类的？为什么？
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