小班语言胖熊吹气球教案反思.doc

小班语言胖熊吹气球课反射
小班语言胖熊吹气球教学案例反思主要包括设计思想，活动目的，活动预备，活动过程，教学反思等内容，初步理解故事内容，理解故事中的动物人物，体验朋友的欢乐。并尝试与朋友分享，合适幼儿园教师参加小班语言活动课，快来看看胖熊吹气球课的计划。设计理念：
在我们的《高欢乐兴上幼儿园》主题中，小孩们逐步理解到他们在幼儿园有非常多朋友。然而，从小孩们的日常生活来看，小孩们对他们的朋友并不太感兴趣。他们经常对朋友漠不关怀，他们总是和朋友分享玩具。因而我预设了《胖熊吹气球》的活动，我希望通过这个活动，小孩能够理解有朋友的欢乐并愿意与朋友分享。
活动目的：
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，并尝试与朋友分享。
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，并理解生活。
活动预备：
PPT课件
活动程序：
首先，引起兴趣
今天我们来找客人猜猜是谁？
2，小狗，小猫.
3，显示熊PPT的图片
我们今天要讲的是什么故事？
这个故事的名字是《胖熊吹气球》
其次，欣赏这个故事
（观看PPT课件）
有几个气球的胖熊是谁？是谁给红色气球？是谁给黄色气球？谁是绿色的？小猪的紫色气球如何破裂？气球如何坏了？做？
2，第二次欣赏故事
（1）不同气球的颜色是什么？
（2）肥熊仍然没有气球。你有方法让肥熊玩气球吗？
（3）肥熊玩带有仔猪，小兔子，小猫和小狗的气球。他们是最好的朋友。你和宝宝有朋友吗？谁是你朋友？
第三，看看谈话
显示PPT照片：假如这个小孩的玩具坏了，你确实是他的朋友，你会如何做？ （小孩们能够自由交谈）
显示PPT照片：这个宝宝不小心摔了一跤，假如你是他的朋友，你会如何做？ （儿童谈话）
我们一起找朋友吧。
附件：故事《胖熊吹气球》 PPT课件
胖熊带来了五个气球并送给每个人。胖熊说：'这是一个有趣的气球。 “