幼儿园小班教案《马戏团》（通用）.doc

幼儿园小班教学计划《马戏团》
小班教学计划《马戏团》适用于小班数学主题教学活动，让小孩体验协助别人的幸福，依照大小，高度，厚度等对5个对象进展分类，理解一个对象能够有多种陈列方法，同时培养小孩互相合作。有良好操作适应的有序操作，请看幼儿园003010班的教学计划。
活动目的：
，高度，厚度等对5个对象进展排序。要理解一个对象能够多种方式陈列。
。
，使小孩们互相有序地合作。
。
活动预备：
5个不同高度，拐杖，帽子和阴影的宜人山羊，其中一个在舞台形状操纵面板上；一张记录卡，Ppt课件
活动程序：
一，观察宜人山羊的不同特征
咨询题：在杨村设置了马戏团，小羊羔成了小演员！看看这些不同的羔羊演员是什么？
摘要：羔羊身高不同，帽子大小不一样，颜色也不一样；甘蔗的厚度是不同的。
二，理解喜羊羊的排队方法

教师：马戏团马上开场。羔羊马上在舞台上表演，但是他们的队伍还没有安排。你能帮他们吗？

咨询题1：如何陈列它们？
咨询题2：儿童的讨论方法：如何陈列绵羊和山羊？
3，育儿
“喜羊羊”：您如何陈列绵羊和山羊？
摘要：羔羊的高度，手杖的厚度和帽子的大小不同。我们能够依照其中一只将它们排成一列。您派给羊和山羊的团队确实非常整洁，非常美丽，观众喜爱羔羊的表演。
第三，观看喜羊羊的舞台表演
：感激您协助喜羊羊组织了这么多的编队，羔羊马戏团的演出正式开场了！
咨询题：羔羊的构成是什么？

“喜羊羊要感激您的协助，邀请我们一起表演”（听音乐，表演并退出）
小型百科全书：陈列和组合是组合学的最根本概念。所谓布置是指从给定数量的元素中取出指定数量的元素进展排序。组合意味着从给定数量的元素中仅获取指定数量的元素，而不考虑顺序。