数学计划总结小学秋数学教研工作计划.doc

数学计划总结—小学秋数学教研工作计划
　　为了更好地落实学校教学工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和活力，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划：
　　一、工作思路和目的：
　　以科学开展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的主旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心， 以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采纳多种措施，多种教研方式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面开展，致力于老师的专业成长，力请教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：
　　（一）扎实推进教学教研常规工作，加强教研工作的实效性
　　教学科研是学校的生命线，把科研工作与老师的教学实际严密联络，在数学教学教研中严格执行《老师教学常规治理制度》，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，加强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为老师效劳、为学生效劳、为教学效劳。
　　1、接着坚持每周二下午的业务活动，采纳理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等方式开展有针对性和实效性的教研活动。
　　2、接着坚持集体备课、周前备课。教案的备写要标准化，教学内容，教学目的，教学重点、难点和关键，教学方法，教具预备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的根底上，结合本班实际和老师个人特点设计实在可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎么样生成的、根底知识是怎么样训练的、才能是怎么样培养的、学生的积极性是怎么样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正表达出每节备课都是大家研讨的结晶。学期完毕对老师的备课量化打分。
　　3、作好课堂教学指导，强化质量认识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无预备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程治理，本期每位老师上一节推门课，本年级的老师必听本年级老师的课，其他年级的老师可在空堂去听，如此有利于对老师们的教学情况进展有效的监视、检查和指导，努力促进教学质量的提高。
　　4、严把作业质量关，实在减轻学生课业负担
　　关于作业的设计、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格操纵作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业修改要及时、认真、细致、标准。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以加强学习决心，提高学习成绩。
　　（二）学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建立。
　　强化老师的学习认识，促进老师知识及时更新，作好课题的研究工作、老师的培训工作。促进数学老师的专业成长，推进数学老师队伍整体水平的提高。
　　1、本学期把老师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织老师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探究新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探究、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂