苏轼《日喻说》原文及译文赏析原文及翻译.doc

苏轼?日喻说?原文及译文赏析原文及翻译
1078年，苏轼时任徐州知州，作?日喻?。?日喻?是一篇善于用形象比喻的议论文。
日喻
苏轼
生而眇者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。〞扣盘而得其声。他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。〞扪烛而得其形。他日揣樾，以为日也。日之与钟、樾亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。
道之难见也甚于日，而人之未达也，无以异于眇。达者告之，虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。自盘而之钟，自烛而之樾，转而相之，岂有既乎？故世之言道者，或即其所见而名之，或莫之见而意之，皆求道之过也。
然那么道卒不可求欤？苏子曰：“道可致而不可求。〞何谓致？孙武曰：“善战者致人，不致于人。〞子夏曰：“百工居肆以成其事，君子学以致其道。〞莫之求而自至，斯以为致也欤！
南方多没人，日与水居也。七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，那么十五而得其道；生不识水，那么虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。
昔者以声律取士，士杂学而不志于道，今也以经术取士，士知求道而不务学。渤海吴君彦律，有志于学者也。方求举于礼部，作?日喻?以告之。
【注】①眇：盲人。②樾：一种形状像笛的乐器。③子夏：卜商，字子夏，孔子弟子。④没人：能潜入深水的人。
9．对以下语句中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项A．扪烛而得其形扪：触摸
B．皆求道之过也过：弊病
C．然那么道卒不可求欤？卒：通“猝〞，仓猝
D．昔者以声律取士取：择取
10．以下六句话，分别编为四组，全都属错误的求“道〞方法的一组是①扣盘而得其声②未尝见而求之人 ③莫之见而意之
④学以致其道 ⑤莫之求而自至⑥问于没人，而求其所以没
A．①②③B．①③⑤C．②④⑥ D．④⑤⑥
11．以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项A．“盲人识日〞比喻—个人只靠片面地拾取零碎的知识而对事物缺乏系统全面的了解，难免犯错误。
B．作者指出了“昔〞“今〞之士对待“道〞的错误态度和缺乏，肯定吴彦律的“有志于学〞，劝勉吴彦律下功夫读书。
C．作者认为，有的人求道就他自己的见解来说明它，有的人求道虽没有理解它但借助主观猜度它，这都是求道中行之有效的策略和方法。
D．作者运用“盲人识日〞“北人学没〞等寓言故事，让读者从对具体形象的体悟中明白所要讲的道理，同时，也增强了文章的生动性和说服力。
12．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。答案：
9．C10．A11．C12．附加注释
①日喻：关于太阳的比喻。
②眇：瞎子。
③樾：笛类乐器，比笛短，有七孔、三孔等说。
④苏子：苏轼自称。
⑤子夏：卜商，字子夏，孔子弟子。
⑥没人：能潜入深水的人。
⑦渤海：唐代郡名，在今山东滨县一代。
译文
一出生就双目失明的人不认识太阳，问看得见的人太阳是什么样子。有的人告诉他说：“太阳的样子像铜盘。〞这个失明的人敲铜盘听到了它的声音，一天听到钟声，就把发出声音的钟当做了太阳。有的人告诉他说：“太阳的光像蜡烛。〞失明的人用手摸蜡烛，晓得了它的形状。一天，摸到一支形状像蜡烛的乐器龠，就把它当做了太阳。
太阳和钟、龠的差