沈复《童趣》原文及译文赏析原文及翻译.doc

沈复?童趣?原文及译文赏析原文及翻译
童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，那么或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
【试题】
1、解释下面各句中加点词语的意思。
。果如鹤唳云端，为之怡然称快。
、鹤，可见他是怎样的一个孩子？参考答案：
17．
，为这一景象感到非常愉快。20富有情趣〔可爱〕，充满想像力。
清代文学家。著有?浮生六记?，?童趣?等工诗画、散文。据?浮生六记?来看，他出身于幕僚家庭，没有参加过科举考试，曾以卖画维持生计。
【译文】
我回忆幼稚的童年时,能张开眼睛看太阳,观察最细微的事情,看见藐小的事物,必观察它的特点,所以有超出事物本身的乐趣.。
夏天蚊子成群,嗡声如雷鸣,我把它比作在空中的仙鹤飞舞,心里这么一想,果然出现成千成百的白鹤;抬头看着,脖子也为这种景象而僵硬,把蚊子留在蚊帐中,慢慢用烟喷它,使蚊子冲着烟雾而边飞边叫,当作青云白鹤图,果然仙鹤在云端鸣叫,眼前的景象使我感到,安闲满足。
我常在土墙凹凸的地方,花坛小草丛,蹲下自己的身子,使身体与花坛并齐;凝神细看,把草丛当作树林,把虫蚁当作野兽,把土堆凸起的地方当作山丘,凹下去的地方当作山谷,在其中遨游,安闲愉快而满足.。
一天,看见两只虫子在草间打架,便观看,兴趣正浓,突然有庞然大物,气势汹汹而来,是一只癞蛤蟆,舌头一吐,,刚刚出神,不禁大吃一惊,定神,捉住癞蛤蟆,用鞭子抽打数十下,把它赶到别的院子。
【简评】
童趣， 即儿童的情趣。 本文选自沈复?浮生六记·闲情记趣?卷六。标题为编者所加。
这是一篇表达童年趣事的美文，其核心就是凸现那令人没齿难忘的童真童趣，为此，文章以儿童眼中看世界所得“童趣〞为主线，按照“总—分〞结构组织全文，紧扣一个“趣〞字来写。先总写童年时常有超乎尘世之外的乐趣，其中“明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理〞为下文作张本。然后分说三件趣事：第一件趣事是观蚊如鹤之趣，视飞蚊为“群鹤舞空〞，于蚊帐中玩蚊子，“我〞感到极其愉快；第二件趣事是神游山林之趣，视小草为林木，虫蚊为走兽，土砾为丘壑，“我〞神游其间，怡然自得；第三件趣事是观二虫相斗，视为“庞然大物〞的蛤蟆吃掉了二虫，“我〞生气，鞭而驱之。至此，几个分散的小故事就连缀成一个整体，取得了形散而神不散的效果。
文章在安排好线索的同时，以儿时观察事物的独特角度，精选了充满童趣的典型材料，生动细致地加以刻画。这样，整篇文章童趣横生，每个故事引人入胜，每个细节生动传神，字里行间凸现童真。
本文通过大胆的想像，进行高度的夸张来竭力张扬童趣。兼用夸