节约用电从我做起建议书.doc

节约用电从我做起建议书篇1
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节约用电从我做起建议书篇1
亲爱的老师们、同学们：
在哥本哈根气候大会上，_______于___日在丹麦哥本哈根气候变化会议领导人会议上发表了题为《凝聚共识加强合作推进应对气候变化历史进程》的重要讲话。在讲话中，___做出了向全世界节能减排的承诺。
我校积极响应的号召，在地球熄灯一小时日的同时也熄灯一小时。但是，仅仅熄灯一小时的做法还不能从根本上实现节能减排，白天的“长明灯”现象在我校仍较为普遍。为此，文法学院___级各班级团支部利用___天时间对我校东西校区的“长明灯”现象进行了调查。调查结果显示，我校白天的“长明灯”平均高达___盏，一教、三教、里仁教学楼的教室和世纪楼的办公室的“长明灯”现象都较为严重。
我们在调查中发现，上午下午不同时间段的“长明灯”数量相差无几，周末也不例外。假设每盏灯每天平均浪费五个小时，，那么全校一天就浪费了1543度电。一度电所产生的碳足迹为___千克，那么全校一天浪费的电就会产生___千克的碳足迹。按照一颗___年的冷杉一年能吸收___千克二氧化碳来计算，我们学校仅所调查的___个楼宇每年浪费的电量所产生的碳足迹需要___棵三十年的冷杉来保持平衡。如果我们都能在白天阳光充足的时候关闭“长明灯”，我们每年也将为学校节约___万元左右的电费。
“长明灯”的危害还不止于此，过强的光线和不分昼夜使用电灯对我们的视力也是极大的伤害。面对这些无处不在、触目惊心的浪费电资源的行为，我们应该立刻行动起来，节电刻不容缓!为此，我们向全校老师、同学们发出倡议，
“改变观念，节约用电，从我做起，从现在做起，从点滴做起”。
一、树立节电意识，增强责任感，白天随手关闭走廊灯、洗手间灯;
二、杜绝 “长明灯”现象，白天光源充足的教室、办公室不开灯，光源不充足的教室、办公室尽量少开灯或只开头顶灯，遵循人少灯少的原则，做到人走灯灭;
三、养成良好的生活习惯，中午休息时及时关闭电脑、饮水机等电器。
四、尽量手洗衣服、少用洗衣粉、少买不必要的衣服、减少粮食浪费、选用节能灯、夏天把空调温度调高1度、不使用一次性木筷子、用布袋子代替塑料袋、用微波炉代替煤气灶加热食物等。
五、上班和开会尽量步行或骑自行车，这样既节约资源又不会造成拥挤。
节电贵在自觉，贵在坚持，贵在从我做起，从点滴做起。让我们全体师生积极行动起来，珍惜每一度电，节约我们共有的资源。
节约用电从我做起建议书篇2
最近，老师又对我们说：“现在，我们国家电力还存在一些问题，特别是我们浙江省缺电比较严重。还记得去年夏天经常停电的日子吗?所以，我们从现在开始就要节约用电。希望大家动动脑筋怎么想办法从自己做起节约用电，让我们节省用电，在夏天能够不断电，少断电。”我们听了，都动起了脑筋思考起来。有的还跟同学一起商量讨论。我听了许多人的意见，得出了自己节约用电的计划。
放学以后，我回到家里就对爸爸妈妈说了节约用电的事情和我的一些措施。他们两人都同意了我的建议和措施，还说我懂事了，夸我真能干。 从这一天起，我就事事处处留心节约用电。
下午，天色没有完全黑下来，我就坚持不开灯。有一天，天已经黑了，但是我为了节约用电还是不开灯，并叫爸爸和妈妈也不能开灯。他们看到我态度坚决，也就答应了。后来，我要去卫生间。这时，四周很黑，几乎看不清对面的东西。我只得凭着记忆，摸着墙壁向洗手间走去。来到洗手间，刚走下去……我忘记了地上放着一桶水，还是照常往前走。脚下绊到了那水桶上面，人就往前倾，头撞到了墙壁上。“妈呀，痛死我了!”爸爸妈妈听见我的喊声立刻开着电灯赶了过来，问我：“什么?要紧吗?”我忍住痛说：“不要紧，你们不用开灯呀!”妈妈说：“孩子，现在天色已经很黑了，应该开灯呀，这不是节约用电，这走到了反面了。”我才没有要去关灯了。我这才知道能够节约用电的时候就一定要节约用电，应该用电的时候还是要用电的。
后来，我跟同学说起了这一件事情。他们给我出了一些好主意：可以准备手电筒、蜡烛……我想对呀，去年停电的时候，我们不是用过这一些手电筒来解决没有电带来的困难吗。 现在，回家作业，我都在学校里做完，特别是中午休息的时间非常长，我吃好午饭休息一会儿就做回家作业。做好了，还可以再休息一会儿。下午放学回家我就不用再做回家作业了。晚上，我就早一点睡觉。有一次，我睡得早，一下子没有睡着就躺在床上玩了起来。玩着玩着，一阵微风吹过，挂在门前的一件衣服飘动起来，把我吓了一跳。于是，我马上想去开灯。我摸索着找到了开关。刚想开灯，我就想起了自己的决心：要节约用电。于是，我把手缩了回来，摸黑回到了床上，钻进了被子里，把头蒙了起来。因为我从小