《感谢您,老师》教学设计
第二课时
教学目标:
,使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动,从而让学生理解和尊重老师。
,陶冶学生尊师重教的情操。
、尊重老师及老师的工作,经常和老师积极沟通,和老师做好朋友。
教学重点:
通过活动体验,使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动,从而让学生理解和尊重老师。
教学难点:
学会体谅和关心老师,和老师积极沟通,引导学生在师生交往中建立起民主和平等的意识。
教具:挂图。
教学过程:
一、课前导入
,在我们周围生活着许多人,那么你们知道在这些人当中谁最辛苦吗?(生答)
《长大后我就成了你》(音乐响起……)
?
这首歌是赞美老师的,所有的教育工作者,无论是自己的科目老师,还是其他老师,或者是在学校其他岗位上工作的人们,他们都在为我们的健康成长辛勤工作。
,我们还可以把老师比作什么?(蜡烛、妈妈、阳光、园丁、雨露、春蚕……)
,我们是不是应该感谢他们?(板书:,老师)
:老师的故事
。讨论:你们知道老师们是怎样辛苦的?
。
老师是辛勤的园丁,是塑造人类灵魂的工程师。他们不仅叫我们学习知识,关心我们的生活,还引导我们正确做人,我们的成长和进步,都离不开老师的辛勤培育。
,说说图中的内容。
(1) 学生看图。
(2) 自由说。
。
:老师辛苦了
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