田间试验及设计复习题考试包过.doc

田间试验及设计复习题考试包过
田间试验及设计复习题考试包过
田间试验及设计复习题考试包过
农学08级　 《田间试验与统计分析》复习题目1
一、判断题:判断结果填入括弧，以√表示正确,以×表示错误。（每小题２分，共１4分）
１　　多数的系统误差是特定原因引起的,所以较难控制。（　 ×　 　）
2 否定正确无效假设的错误为统计假设测验的第一类错误。( √ ）
3 A群体标准差为5,B群体的标准差为12， B群体的变异一定大于A群体.(　 × 　)
4 “唯一差异”是指仅允许处理不同，其它非处理因素都应保持不变。（ √　 )
5 某班30位学生中有男生1６位、女生１4位，可推断该班男女生比例符合1∶1(已知）. ( √ ）
６ 在简单线性回归中，若回归系数，则所拟合的回归方程可以用于由自变数可靠地预测依变数。（　　 × 　　）
由固定模型中所得的结论仅在于推断关于特定的处理，而随机模型中试验结论则将用于
推断处理的总体。( 　√ )
二、填空题：根据题意，在下列各题的横线处，填上正确的文字、符号或数值.（每个空１分,共１6分 )
１ 　对不满足方差分析基本假定的资料可以作适当尺度的转换后再分析,常用方法有
　 　平方根转换 　 、 　对数转换 、 反正旋转换　 、 平均数转换　　 等。
2 拉丁方设计在　 　两个方向 　　 设置区组,所以精确度高，但要求 重复数 　 等于 　 处理数 　 　,所以应用受到限制。
3 完全随机设计由于没有采用局部控制，所以为保证较低的试验误差,应尽可能使　试验的环境因素相当均匀 。
4 在对单个方差的假设测验中:对于,其否定区间为或;对于，其否定区间为；而对于,其否定区间为
田间试验及设计复习题考试包过
田间试验及设计复习题考试包过
田间试验及设计复习题考试包过
。
5 　方差分析的基本假定是 处理效应与环境效应的可加性 　、 　误差的正态性　　　 、 　误差的同质性 。　
6 一批玉米种子的发芽率为８0％，若每穴播两粒种子,则每穴至少出一棵苗的概率为 　 ０。９6 　.
７ 当多个处理与共用对照进行显著性比较时，常用 最小显著差数法(LSＤ） 　　方法进行多重比较。
三、选择题:将正确选择项的代码填入题目中的括弧中。(每小题2分，共１0分 )
1 田间试验的顺序排列设计包括 （ Ｃ ).
A、间比法 　　 B、对比法 　 　 C、间比法、对比法 　 D、阶梯排列
2 测定某总体的平均数是否显著大于某一定值时,用（　 C ）.
A、两尾测验　 Ｂ、左尾测验 　 C、右尾测验 D、无法确定
3分别从总体方差为4和1２的总体中抽取容量为4的样本,样本平均数分别为3和2，在95%置信度下总体平均数差数的置信区间为（　 Ｄ 　　)。
A、［-，11。32] 　 B、［－4。16，６．1６] C、［—,3．58］ D、都不是
４　正态分布不具有下列哪种特征（　 D 　 　)。
A、左右对称 B、单峰分布 　 C、中间高、两头低　　 D、概率处处相等
5 对一个单因素6个水平、3次重复的完全随机设计进行方差分析，若按最小显著差数法进行多重比较，比较所用的标准误及计算最小显著差数时查表的自由度分别为（ Ｃ　　)。
A、, 3 　 B、,　3　 C、， 12 D、， 1２
四、简答题:（每小题５分，共15分 ）
1 分析田间试验误差的来源,如何控制？
答：田间试验的误差来源有:（1）试验材料固有的差异,
田间试验及设计复习题考试包过
田间试验及设计复习题考试包过
田间试验及设计复习题考试包过
（2)试验时农事操作和管理技术的不一致所引起的差异,
（3）进行试验时外界条件的差异
控制田间试验误差的途径：（1)选择同质一致的试验材料,
　　　 　 　　　 (2）改进操作和管理技术,使之标准化,
　 　 　 　 (３）控制引起差异的外界主要因素。
2 试述统计假设测验的步骤。
答:(1） 对样本所属的总体提出假设，包括无效假设和备择假设.
（2)　规定测验的显著水平a值.
(3）　在为正确的假定下，计算概率值ｐ-值。
（４）统计推论,将p—值与显著水平a比较，作出接受或否定H0假设的结论。
３ 田间试验设计的基本原则是什么,其作用是什么？
答：田间试验设计的基本原则是重复、随机、局部控制。　
　 　 其作用是(1）降低试验误差;