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河洛“大手拉小手”活动方案
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河洛志愿者协会“大手拉小手〞活动方案
一、活动背景
在当今竞争剧烈的社会,由于学校和家庭对小学生不断膨胀的更高要求，孩子们除了一星期五天全天学习时间外，周六周日还要被送到各种各样的音乐培训班或是辅导班,本该属于孩子们自己的时间是越来越少了,压力却越来越大。而事实上，这些占用他们时间的一件又一件培训有很多不是孩子们真心想学的。家长们只关心孩子们有没有学会什么理论上的知识,却忽略了孩子们自己的想法。孩子从小就承受这么大的心理压力对他们的生长发育有很大的影响,特举办此次活动，以丰富孩子们的课余生活，培养他们的各种能力,舒缓来自各方的压力。
并希望通过此项活动形成与图书馆工作、义教、助学的统一结合，整体提高该学校的学习风气等。
二、活动主题
大手拉小手，快乐满校园。
三、活动目的
帮助小学生增加学习的兴趣,启发他们对未来的思考，引导他们积极安康的生活学习，同时让大学生用所学为社会效劳,积极进展社会实践，实现自我价值,让社会爱心人士和小学生这两个的社会群体在一起相互学习，进展积极充分的交流，用独到的眼光对待社会的方方面面。
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四、活动时间和地点
６月日下午，乡村学校
五、活动内容
第一阶段 筹备
1． 提前２0天成立筹备组,确认活动及活动内容。进展分工。
2、活动筹备组与小学联系,沟通1~2个学校,请五十名左右小朋友来参与活动。并跟小朋友说明将要做的活动,并帮助小朋友做好活动准备。〔提前10天确定)
提前了解该学校的状况(地址、设施、师资等〕,征求学校对活动的要求。
3、根据预计参加的学生数量提前准备物品、奖品、参加义工人员的预算。并发帖募集。〔筹备组成立后,对奖品、费用进展预算，同时发帖募集。要求所有参加的孩子均能有奖品或纪念品〕
４、确定活动日期、具体时间、活动内容、路线、车辆、交通。
5、准备活动奖品、器材、活动须知。义工名单、签到表、协会服装,联络对讲机。
6、并对参加义工进展培训要求。同时做好突发事件的处理预案(人员、高温、交通、受伤等〕
第二阶段 活动
简单介绍河洛志愿者协会，感谢校方配合，并宣布活动开场,祝愿孩子们安康快乐。
１. 才艺展示(需用时间: 　 )
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游戏规那么: 每一队的小朋友上台展示各自的才艺。展示之后由评委打分，总分值十分,分高者获胜。评委由学校教师、义工、爱心人士成员担任。才艺表演时间为每人2分钟,总体三十分钟,主要目的是活泼现场气氛
(需用时间： 　 〕
游戏规那么：从每个队中选出四名小朋友,一起将散开的卡通拼图拼完整。用时最短一队获胜。
3．穿越雷区〔需用时间: 　 )
游戏规那么：在场地上放些散乱的地雷〔气球)，将每队的四名干事的眼睛全部蒙上,分别由小朋友牵着向雷区走去，小朋友指引干事让他不踩地雷〔踩到地雷的一组加五秒)。用时间最少且踩到地雷最少的一队获胜。
阶段活动说明：在这一阶段中，每个活动的第一名得十分，第二名得八分,第三名得六分，第四名得四分，第五名得三分。最终统计出这一阶段活动每个队的得分,并派知名次。
〔需用时间: 　 )
游戏规那么：一个学生和一个义工(爱心人士)组成一队。一个人看着所展示的画面或图片,另一个人背对着图片。看图片的人向向背对图片的人比划显示的内容让他猜。可以语言提示,但不能