基础部教师岗位职责.docx

基础部教师岗位职责
I'教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，
自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。
2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用， 努力提高教育教学质量，工作上要顾全大局，服从分配认真完成学校规定的 处度，学期工作任务和工作指标。
3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学 要求及在大纲中的地位，切实做到双基（基础知识，基本技能）、双力 （智力、能力）、双育（德育，智育）等教学任务的落实。严肃学风， 指导学法，力争创出本人的教学特色。
4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，上好每一节课， 在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实 效性。
5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按 要求及时上交有关报表。
6、教师要热爱学生，严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透 作学生表率，为人师表。
7、努力学，按时有准备 地参加各级各类教育教学活动；积极进引教学改革，大胆创新；注意了解社 会对人才的需要，不断提高教育教学水平；积极及时总结教育教学经验。
8、积极参加教育教学科研、教研活动，以科研促教研以教研促教学，不 断完善，提高自己。
9、老教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关 心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。
10、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积 极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。
11 '中青年教师必须积极提高教学基本功。
I2、教师要认真参加各级教研室的各类活动，并积极接受其他授课任 务，总结经验，利用工作之余发表各类文章、论文，参加教材、辅导书的编 写工作。
13、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要 善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情 况和提出意见，建议。
第一章总则
第一条为了进一步规范我处党支部中心学，特制定本制度。
第二条 党支部中心组学习的目的，是为了提高我处领导干部的思想政治 理论素质、领导水平和管理水平。党支部中心组成员要在全处的政治理论 学习中起好带头作用，做出表率。
第三条党支部中心组的学习，要坚持理论联系实际，坚持与工作实际 相结合。
第二章组织领导
第四条 党支部中心组成员由党政领导干部及中层以上领导干部组成。根 据学。党支部书记 任组长、副书记 任副组长。
第五条 党支部中心组学，由副组长 主持。
第三章学习要求
第六条 学风建设。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。要 以我国 改革开放和现代化建设实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克 思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考。
第七条学习内容。党支部中心组学理论、“三个代表”重要思想、党的重大方针政策、上 级的重大决策 及重要时事等内容展开。
第八条学习目的。紧紧抓住理想信念这个核心，不断增强改造主 观世界 的自觉性。把理论学习同解决自身在党性党风方面存在