五年级下册英语教案Unit1MydayPartA人教（PEP）（秋）.docx

Unit １Mｙ daｙ
Ｐart A
教学内容
第一课时 　Ｌet’ｓ leａrn　 Asｋ anｄ　writｅ　 第二课时 Ｌet’ｓ try　 Let’ｓ tａlｋ
第三课时 Ｌeｔ'ｓ speｌｌ
教学目标
【知识目标】、说、读、写重点词汇。如：take，eat brｅakfast，have…class，plａy ｓpｏrｔs。
2。:—When　ｄo you　ｕsｕallｙ eaｔ dinnｅｒ iｎ　Ｓpａin?—Usｕallｙ ａｔ 9：3０ oｒ 10　ｏ’cｌｏck.
3。能准确发音cl,pl字母组合。
【能力目标】能掌握Paｒt　Ａ部分的词汇句型,并能运用所学知识描述一天中的生活起居.
【情感目标】通过学习本部分内容，引导学生学会合理的安排自己的作息时间。
教学重点
掌握Pａｒｔ Ａ的重点词汇。eg:eat bｒeaｋｆast, play sｐorts…
掌握Pａrt A重点句型。eg:Wｈen ｄｏ you　…？I ｕsually/ｏften …
３. 掌握cｌ。pl的拼读。
教学难点
特殊疑问词When的用法。
句型“When　dｏ　yoｕ …? I　uｓuallｙ/ofｔｅｎ…at…”在实际生活中的灵活运用.
引导培养学生良好的生活习惯.
教学准备
录音机、磁带、多媒体、头饰、单词卡片等。
课时安排
3课时。
第一课时
教学过程
批注
一、Warm-ｕp ＆ Revｉsion
１。Gｒeetiｎgs．
T:Ｇoｏd ｍorning,clasｓ. 　 　　 Sｓ：Gｏod mｏrniｎg，teaｃｈer。
T：Wｈen　ｄo　you get up？ 　 　　 　 　S1:I get uｐ at…
T：Ｗhｅn do ｙoｕ ｅat brｅａｋｆast? S2:I eat bｒeaｋｆaｓｔ at…
2．Ｔell your　ｐａｒtnｅr aｂｏｕt yｏｕr ｔimetａble。
　 通过师生间相互问候融洽课堂气氛，同时交谈内容也引出了新课.
二、Presｅntatiｏn　＆ Practｉce
1。学习Ｍain ｓｃene。
(1)多媒体呈现Main sceｎe中的情景，播放录音，并思考问题“Wｈａt arｅ theｙ taｌｋiｎg about?"
(2)请同学们根据场景回答Maｉｎ sceｎe中问题。
(3)听录音，学生跟读模仿。
(4）教师让学生补充完整下面两段对话。
Ｄiａlogue １
Ａ:Whｅn do you ｇeｔ ｕp?　 Ｂ:I oftｅn ＿＿_＿____＿　at 7 o'cloｃk。
Diａｌogue 2
Ａ：　Ｗhat　do ｙｏu do　___＿___＿__ (在周末)？
　B：I ofｔen　__＿____＿＿(打扫房间） aｎd ______＿_（洗衣服）． ＿__＿___（有时） I go sｈopping with mｙ mum.
2。学习Let's　ｌeａrn。
(1）教师请同学说说他的时间表，教师板书,并与Pedｒo的作比较。如： 　 　
Main scene 部分旨在让学生们对本单