“学·习课堂”教学设计
年级
八
学科
思想品德
教师
刘陆战
上课时间
课题
我爱我家
学的目标：知道家庭中有亲情和温暖，明确母爱和父爱是世上至深至纯的爱，懂得抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。
习的内容：和父母的关系不可选择
课前育人：朗读社会主义核心价值观的内容
学习过程：
一、学前习
回顾复习《我知我家》学习内容，说说你对和父母的关系不可选择的含义。
二、学中习
一个儿子和他的父亲有下面一段对话；
儿子问父亲：“蜗牛为什么爬的这么慢？”
父亲说：“因为他们有壳啊。”
儿子问：“它为什么要背着壳呢？”
父亲意味深长地说：“那是他们的家！”
说一说：你觉得蜗牛为什么宁愿背负着重重的壳？
学生：因为蜗牛爱它的家。
说一说：
（1）说一说你在家中感受到的温暖，讲一讲父母对你的关心和爱护
小结：家庭是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也
是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至的关怀爱护我们，使我们尽享家庭
的亲情和温暖。
（2）七嘴八舌：请你夸夸自己的父母。（找出父母的优点。）
：听故事，明道理。
2008年5月12日发生的汶川地震中，一位母亲在废墟下面，弓着身体成伏拜的姿势，抵。抗着上面塌下来的东西，只为了保护怀抱下面的婴儿。临死前她把手机放在婴儿的衣服
里，编辑成短信，留了一段话：“亲爱的宝贝，如果你能活下去，请记住，妈妈永远爱你。
”抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。
说一说：看了这个故事，你对母爱有什么认识？你能
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