美术名词解释.doc

名词解释：
艺术流派：是指在艺术发展的一定历史时期内出现的由若干思想倾向、艺术见解、创作风格、审美趣味基本相同或近似的艺术家自觉或不自觉地形成的艺术集团或派别。艺术流派是艺术发展过程中的产物。
义务教育美术课程四个学校领域：新课程改革要改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动方式来划分学习领域。因此，《新课程标准》划分了“造型-表现”，“设计-应用”，“欣赏-评述”和“综合-探索”，四个学习领域。
速写：是一种快速的写生方法。速写是中国原创词汇，属于素描的一种，速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。
美术媒材：是构成美术作品的物质材料，如颜料、纸张、画布、电影胶片、录音带、木材和橡胶等。
审美：对具体事物和艺术作品中美的因素和形象进行非功利的直觉和观照，并在这一过程中获得愉悦的心理体验。
干笔：亦称“渴笔”，“干皴”，“枯笔”，“焦笔”，与“湿笔”对称，中国画技法名。指笔含较少水份。干笔作画，兴于元代，行于明清，迄今不衰。
质感：艺术造型通过不同的手法，表现出的各种物体所具有的特质，如轻重、软硬、糙滑等，以体现出作品的真实感。
金字塔：埃及古老国法老陵墓，因其方锥形与中国汉字“金”字相似，故称金字塔。其中间经历了一个从长方形石墓到梯形金字塔的演变过程。它具有庞大的体积和重量，给人以精神上的压力。
巴洛克艺术：产生于十六世纪末的意大利。包含有奇形怪状、矫揉造作之意。无论是建筑、雕刻、绘画都强调运动感、空间感、豪华感、激情感，有时还带点神秘感。雕刻和绘画多表现宗教题材。
巴比松画派：十九世纪中叶法国写实主义画派，因枫丹白露森林区的巴比松村而得名。该派画家厌恶都市生活、向往回归和赞颂大自然，采取“对景写生”的方式，再现自然景色，作品流露出率真、质朴之情，代表画家有卢梭、杜比尼等。
写意画破墨法：是写意画用墨的基本方法。在原先着墨的基础上，趁墨色还没有干的时候，即以浓墨或淡墨补充，调整墨色轻重，使之自然的相互溶接、渗化，形成一种具有趣味的肌理变化，产生笔歌墨舞的艺术效果。破墨法又可以分为浓墨破淡墨、淡墨破浓墨、墨破色、色破墨，各有不同的特点。
艺术风格：指艺术家或艺术团体在艺术实践中形成的相对稳定的艺术风貌、特色、作风、格调和气派。它是艺术家鲜明独特的创作个性的体现，统一于艺术作品的内容与形式、思想与艺术之中。它是艺术家走向成熟的重要标志，是衡量艺术作品在艺术上的成败、优劣的重要标准和尺度。
“最近发展区”：是前苏联著名心理学家维果茨基提出的。维果茨基认为，在测定儿童智力发展时，应至少确定儿童的两种发展水平：一是儿童现有的发展水平，一种是潜在的发展水平，这两种水平之间的区域称为“最近发展区”。教学应从学生潜在的发展水平开始，不断创造新的“最近发展区”。维果茨基并不机械的强调“现有的发展水平”，而特别强调“教学应当走在发展的前面”，教学的根本任务就是要让学生在“潜在发展水平”上获得最大的成功。我们将其比喻成摘树上的苹果，我们的目标就是要让所有的学生都能摘到一个苹果，且都摘他们能摘到的最大的苹果。
中国画：就是用中国的传统绘画工具，按照中国人的审美习惯画出来的画。国画有着悠久的历史和优良的传统，在世界美术领域中自成体系，独树一帜。它是我们传统文化的重要组成部分，是中