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大班安全教案反思五篇
《大班安全教案反思五篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希 望可以对您的学习工作中带来帮助！
（1）大班安全优质课教案《安全用电》含反思活动目标：
1、 知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。
2、 在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。
3、 培养幼儿敏锐的观察能力。
4、 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、 探索、发现生活中的多样性及特征。
活动过程：
一、引入
1、 小白兔要搬新家了，它的家里需要放许多东西，我们一起来 帮它出出主意，它需要哪些东西呢？
2、 原来小白兔还需要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、洗 衣机、电灯这么多的东西。我们的家里有没有这些东西呢？
3、 那怎么样才能让这些东西动起来呢?它们需要什么？
4、 原来这些都是电器，只有电才能让它们动起来。他们是电器， 我们生活中有各种各样的电器。
二、找电器
1、出示电的标志（宝宝们知道我手里拿的是什么吗?这是什么标
志?这是电的标志）
2、 在我们的教室里有没有用电的电器呢?（教案出自：快思老师教 案网）
3、 我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴在它 上面吧。
4、 共同进行游戏。
5、 我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。
6、和幼儿一起检查。
三、危险的电
1、 电也是十分危险的，你知道为什么吗？
2、 那我们平时有哪些动作不能做?（引导幼儿讲出不能去玩电器, 不能去碰电插头的道理。）
3、 幼儿了解触电的危险。
4、 共同进行讨论除了电还有什么是危险的。
活动反思：
上完了这节课，整体效果还是可以的，至少孩子都能掌握其
中的内容。课前的导入恰当，激发了幼儿的兴趣。在开设这节课的时 候，我没有多设想孩子的回答，毕竟孩子是纯真的，他们拥有无穷 的想象力，也给我了意想不到的答案。可是当孩子说出奇异的答案时, 我却没有及时做出回应，可能在一定程度上打击了他们的积极性，也 是我在课堂上的应变能力不够，作为一名新老师，这个就是需要我改 进的地方。
（2）大班安全教案《饭前饭后不剧烈运动》含反思 活动目标
1、 知道吃饭前后不能做剧烈运动，否则，会影响身体健康。
2、 通过谈话、讨论等方式，了解吃饭前后适宜的和不适宜的活 动。
3、 提高对人体的认识，懂得自我保护。
4、 探索、发现生活中的多样性及特征。
5、 加强幼儿的安全意识。
活动准备
1、 教学挂图：小朋友运动----不想吃饭。小朋友吃饭--小朋友追 逐跑---手捂着肚子。
2、 纸和笔。
活动过程
一、出示图片，引导幼儿观察画面，了解吃饭前后剧烈运动带来 的危害。
1、教师：图上有谁?小朋友在干什么?（•教案来自:）为 什么他们不想吃饭?
2、教师：图上的小朋友吃饭后，在场地上干什么？为什么他捂着 肚子？
二、 教师进行简单小结。
1、 剧烈运动需要大量的体力，（教案出自：教案网）在吃饭前后进 行剧烈运动，人会出很多的汗，容易使人疲劳，感觉不舒服，所以人 就不想吃饭。
2、 在吃饭后剧烈运动，容易使肠胃中的饭粒掉到阑尾中，出现 肚子疼、阑尾炎等症状。
三、 组织幼儿开展小组讨论，并用自己的方式记录讨论结果。 教师：1、饭前我们做哪些活动比较好呢？
2、饭后我们有可以做哪些事呢?启发幼儿想象从事各种较安静的 活动。
四、 记录幼儿的想法，师生分享新的经验。
1、 饭前：听音乐、看书、听故事。（总结：安静的、运动量小的 活动都可以在饭前开展。）
2、 饭后：散步、和朋友说话、玩安静的小玩具等。
五、 教师总结：适当地进行小运动量的活动，有利于消化。但不
适宜看书等智力活动，因为血液要供应消化。
在记录讨论结果时，幼儿都能认真记录，并且幼儿记录了很多都 是安静的活动，但饭前和饭后的活动幼儿有点分不清。
活动反思
小朋友在幼儿园吃饭，是家长比较关心的问题，但大都家长无论 在家，还是在园，都只关心孩子的进食量，而忽虑了一个问题，那就 是饭前饭后不剧烈运动，特别是饭前，因此我觉得对幼儿进行这方面 的学习是很重要的。
活动中幼儿都很认真，都能积极举手回答问题，正确率也比较高, 这也许是我们平时比较重视餐前餐后活动，经常对幼儿进行这方面的 教育，所以幼儿在这一方面积累了一些知识，对这方面有了初步的了 解，回答问题的时候幼儿会有这种表现。而且今天又经过这次的学习, 幼儿的印象又更深一次，相信幼儿在这方面会做的更好。最后我希望 各位老师在工作的过程中能真正的用心来对待每一个幼儿，为他们健 康的成长起来做一点微薄的事情。
（3）大班安全活动教案《游泳要注意什么》含反思活动目标：
1、 在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、