小班数学活动——按颜色排序
活动目标
能根据两种颜色有规律的进行排序。
活动准备
课件；幼儿操作材料：红、黄两色的砖块。
活动过程
１．到羊村去玩。导入活动。
（１）刚才老师接到一个电话,是喜羊羊打来的,它邀请小朋友到羊村去玩。你们想去么?（想)
(２）那你们知道怎么到羊村去么？(不知道）
（３)老师这儿有一张到羊村的地图，我们一起来看一下吧.
２．观看地图，感知有规律的排序。
课件一：到羊村的路，路两边的花按颜色有规律的排列。
教师：这就是到羊村的路，请小朋友看看路两边有什么?(花)那你有没有发现路两边的花，它们有什么规律呢?
课件二：羊村村口，羊村的大门上有规律的排列两种颜色的图形.
教师：看，羊村到了。小朋友看看，羊村这个门好看么?上面有什么？它们是怎么排列的？
课件三：喜羊羊和村长的家，之间的路上的石头是按颜色有规律的排列的。
教师：我们看到了谁的家？那从喜羊羊家到村长家的路是怎么样的？
课件四：羊村全貌，中间是村长家，四个角分别是喜羊羊、沸羊羊、美羊羊、懒羊羊的家。喜羊羊到村长家的路是铺好的（同课件三)，其余的到村长家的路都是没铺好的。（精品文档请下载）
教师：这就是羊村，小朋友有没有发现什么问题呀？那我们一起来帮它们铺铺路吧.
３．自己动手，尝试进行有规律的排序。
（１）将幼儿分成３组，每组分别负责铺一条路。
（２）强调铺路的要求：要将两种颜色的砖有规律的进行排序，尽量不要和别人的铺的一样。
(３）幼儿自己动手操作，教师观察指导.
（４）请幼儿说说自己是给谁的铺的路，是怎么铺的.
４．羊村的羊很感谢小朋友帮它们铺路,请小朋友一起到家里去玩，结束活动。
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