公开课 设置悬念写作文.ppt

打开“悬念”之门
作文专题训练
之
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“这个婆娘不是人”
“九天仙女下凡尘”
“儿孙个个都是贼”
“偷得蟠桃庆寿辰”
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纪晓岚博得喝彩的原因
在诗中设置的悬念，一惊一喜，曲折生动，充满波折！用和乎情理的悬念，既体现了纪晓岚的聪明才智，同时也使得他的祝寿显得别具一格。
设置合理的悬念
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是叙事类艺术作品中常见的一种表现手法 ,通过设置疑问或矛盾冲突，激发人们对情节发展和人物命运热切关注的兴趣。
悬念
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设置悬念的效果
儿孙个个都孝顺
买来蟠桃庆寿辰
儿孙个个都是贼，
偷得蟠桃庆寿辰。
VS
比一比
没有悬念，平铺直叙，不吸引人，不曲折，也不生动。
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设置悬念有什么效果？
一、可以使叙事避免平铺直叙，使文章波澜起伏，增强生动性和曲折性。
二、可以吸引读者，抓住读者的心。
欲知后事如何
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地球上最后一个人坐在房间里，这时忽然响起了敲门 声……
设悬方法探究
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方法一 疑问法
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在叙述故事的过程中，故意地设置一些疑问，以引起读者的深思，是形成悬念的好方法。
疑问法
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大学期间，薛松从来不吃鱼肉，这一直是我们的未解之谜。
——《父亲嘴里的鱼钩》
客厅的墙上停着一只蜗牛，真奇怪，它是从哪儿来的呢？
——《我和小蜗牛》
我们的老师穿着他那件漂亮的绿色常礼服，领口系着折迭得很精致的领结，头上戴着那顶刺绣的黑绸小圆帽，这套装束，只有在上头派人来学校视察或学校发奖时他才穿戴的。
——《最后一课》
实例诠释
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