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科学活动《帽子》小班教案反思
《科学活动《帽子》小班教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计 文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1、 萌发对各种帽子的探索兴趣。
2、 提高观察比较能力。
3、 认识几种不同种类的帽子，初步知道各种帽子的用途。
（重难点）
4、 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
5、 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
活动准备：
毛绒玩具小鸡一个，大纸箱一个，各种帽子图片若干。
活动过程：
一、导入
游戏导入，引起兴趣。
（出示玩具小鸡）：小朋友，我给你们带来了一个百宝箱，猜 一猜里面装着什么？
1、游戏摸箱子，请幼儿摸一摸箱子里面有什么。
2、教师展示箱子的各种帽子，并出示PPT,请幼儿观察。
3、幼儿交流帽子的名称，说一说在生活中还看到过哪些帽
子。
二、展开
1、 通过观察感知，让幼儿发现帽子的不同之处。
小鸡：我发现这些帽子有许多不一样的地方，小朋友你们快 来找找吧！
(1)材料不同：毛线、布、塑料等。
⑵颜色不同：红、蓝、黄等。
(3)形状不同：圆的、方的等。
2、 知道各种帽子的名称及用途。
小鸡：小朋友，你知道这些帽子都是谁戴的吗?它们有什么 用途？
鼓励幼儿简单说说自己所知道的帽子的名称及用途。
帮助幼儿认识一些他们不太接触的帽子(如厨师帽、建筑 帽等)，知道它们的特征及用途。
教师小结：每种帽子都有一定的用途：有的可以保暖;有的可 以遮太阳;有的可以为人们带来安全;有的可以代表它们的职业。每一 种帽子都有它的本领。
小鸡：我们一起做一个连连看的游戏吧!请小朋友根据帽子 找出他们所从事的职业，比比看谁能都找到。
观看《幼儿用书》（熊猫第五页），让幼儿了解从帽子上可以
分辨出人们所从事的不同职业。（建筑工人、厨师、护士、警察）
三、自然结束。
活动评价：对活动中积极思考回答问题的幼儿进行表扬。
教学反思
孩子对此课题很感兴趣，通过活动，孩子们对帽子的用途认 识比较深刻，但对帽子的制作材料认识不够透彻。
科学活动《帽子》小班教案反思这篇文章共2404字。