小班帽子教案反思.doc

小班帽子教案反思
精品文档
小班帽子教案反思
小班美术活动《节日帽》教学反思
我们班有几个孩子动手能力比较弱，在美工活动中，总是害怕操作，不敢动手或者动手操作太慢，所以在今天的制作《节日帽》的活动中，我着重对这几个幼儿进行了观察与指导，同时也对自己的评价策略进行了反思。
我觉得应该在美工活动过程中动态地评价幼儿的创作过程，这种类似于跟踪式的评价方式，可以帮助那些幼儿了解操作的要求或者步骤，也可以让幼儿在鼓励与帮助中创造表现。这样还能及时肯定幼儿的思维闪光点，引导孩子更好的完成作品。例如我发现沈昊泽小朋友在用油画棒打扮节日帽的半圆形部分，可是油画棒落笔的时候，线条轻轻地看不清楚，连续画了几笔以后，我就忍不住问他了:“昊泽，你在画什么图案打扮呀,”他回答我说:“我画了小草～”于是我就先肯定了他，并引导他说:“你的小草画得长长地、直直地，真不错，要是再用力画出来，小草一定会更好看的，你试试～”我的赏识与鼓励让昊泽很快拿起小蜡笔，用力画起了小草。所以，我觉得在运用动态评价时，应给孩子一个宽松的氛围，允许孩子们小声的自言自语或是“交头接耳”，让孩子边画边说，大胆表达自己的思维。同时我们也要做个有心人，能随时发现问题，及时鼓励，不厌其烦，对每个孩子都抱以赏识的眼光、真诚的微笑。
1 / 3
精品文档
C班美工活动《帽子》
设计意图:
随着冬季的来临，我们的主题活动“不怕冷”也在不断的开展中。本次活动是让孩子们在粘贴中，在快乐的动手操作中学会粘贴的技能。首先让孩子了解戴帽子是冬季保暖的方法之一，并调动起孩子跃跃欲试的操作需要。操作材料准备充分，能满足孩子的操作需求。“动手操作”的形式是非常符合小孩子喜欢探索的特点，而且可以更好地完成对“粘贴”技能的学习。
第一个环节
活动目标:1、了解戴帽子是冬天保暖的方法之一。
2、学习粘贴的技能,体验成功的快乐。
关 键 点:能将材料贴在纸面上。
活动准备:毛线、棉花、彩纸、碎布、浆糊 、帽形底板纸、图片1、图片2. 活动过程:
操作要点
?意图:图片导入，激发幼儿活动的兴趣。
1、师:小朋友们知道现在是什么季节吗,冬天来了，有些什么感觉呀,