自制小相框
教学目标：
显性目标
运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，研究“立”起来的方法。
隐性目标
1、激发学生的想象力，培养大胆创新的能力。
2、情感：培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。
教学重难点：
重点：材料的的创新与小相框的多种造型的设计。
难点：研究小相框支架的设计。
教学准备：生活中的小相框实物；各种制作材料，收集生活中的可利用的废旧物品。（冰棒棍、牙膏盒等）
教学课时：1课时
教学过程：
一、组织教学：稳定情绪，检查用具准备情况，做好上课准备。
二、导入新课：
课前师生准备小相框的实物。
研究：用途、外型、色彩、图案。
揭示课题。学生欣赏、感受。
三、自主研究：
小组研究：
（1）可以用什么材质来制作自己的小相框？
（2）什么样的相框造型与色彩能更好的烘托你的照片？
（3）怎样将相框的背板固定在相框上？
（4）参考收集到的资料，研究如何更好的为相框设立支架。结合实物、图片、教材，学生发表自己的看法，思考一系列问题，表达自己的设计构思。
四、实践操作：
作业：自选材料，设计制作小相框，装点自己的生活。比一比谁的相框更新颖、更漂亮。
五、汇报展示：
帮助学生分析、归纳，提高审美能力。评选设计之星。展示评价。
六、课后拓展 ：
可以将相框放在什么地方？还可以用其他的材料来制作吗？
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