电子商务物流课程标准.doc

电子商务物流课程标准
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《电子商务物流与实务》课程标准
课程编码： 课程类别：职业技能课
适用专业：电子商务 授课单位：商贸系
学时：64 编写执笔人及编写日期：王蕾
审定负责人及审定日期：


物流一直是电子商务发展的瓶颈问题，《电子商务物流与实务》是电子商务专业的一门职业技术能力课。通过本课程的教学，要求学生熟练地、系统地掌握现代物流管理基础知识、基本理论，掌握现代物流管理相关方法和技能，并能理论联系实际，培养学生的分析问题、判断问题和解决问题的能力，为以后从事电子商务工作打好基础。

课程的设计充分体现开放性、职业性和实践性三个特点。①开放性体现在教学地点包括校内多媒体教室和实训室，课堂上师生间交流、沟通顺畅；②职业性体现在课程培养目标设立以岗位职业能力标准为依据、以职业能力为本位，培养学生的职业技能。③实践性体现在课程内容以实际工作任务为引领、以工作过程为主线、以行动为导向，突出学生的实践动手能力的培养。

根据课程设计理念，我们确立《电子商务物流与实务》课程的设计思路：以电子商务企业的物流管理相关工作岗位的任职要求和职业能力为导向，以物流企业的电子商务管理相关工作岗位的任职要求和职业能力为拓展，彻底打破原有的理论教学体系，建立工学结合教学体系，突出
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（5）能够分析库存状况、制定库存管理计划、合理地控制库存；
（6）能够编制分拣、配送作业计划，能够进行配送设备、设施的维护和更新管理，能够优化配送线路；
（7）能够组织人员实施配送作业；
（8）能够对各种运输方式进行比较，对各种运输工具进行选取；
（9）能够进行运输工具配载，能够优化运输路线，能够选择合理的运输方式；
（10）能够根据生产需要选择物流设备、设施，能够进行生产物流系统的布局和设计；
（11）能够根据企业生产特点选择生产物流模式；
（12）能够运用各种方法进行数据采集，能够利用POS系统；
（13）能够运用各种数据采集设备采集物品信息；

（1）英语的灵活应用能力、理解与表达能力；
（2）自主学习，利用网络、文献等获取信息的能力；
（3）制定完整的工作计划的能力；
（4）灵活分析、独立处理问题的能力。
（5）分析实际问题并提出新的解决方案的能力；

（1）语言表达、社会交往和沟通能力；
（2）具有良好的职业道德和身心素质以及创新能力；
（3）具有敬业、吃苦耐劳的精神；
（4）具有团队意识及妥善处理人际关系的能力；
（5）工作中与他人的合作、交流与协商能力。
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（6）按规范办事、批评与自我批评能力。

按照专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能与态度。表述中，更多采用“能或会+程度副词+操作动词+操作对象”的格式。
项目
子项目(子情境)
学习内容(具体工作任务)
基本要求
教学方法与手段
总课时
理论课时
实训课时

（1）认识物流
（1）规划物流中心
（2）规划物流节点
（3）物流模式选择
（4）仓储的功能和分类
要学生掌握电子商务环境下物流网络的规划原理和物流模式选择。
讲授法、任务驱动教学法、课堂提问
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（2）物流网络的规划
（3）物流模式的选择

（1）仓储管理与设施
（1）包装要素
（2）装卸搬运的功能特点
使学生能够认识和理解仓储管理的基本概念、原理、功能和分类，
讲授法、任务驱动教学法、直观演示法、练习法
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（3）包装的基本技法
（4）装卸搬运的合理化方法。
认识仓储设施与设备、包装要素、装卸搬运的功能特点，学会包装的基本技法和装卸搬运的合理化方法。
（2）包装
（3）装卸与搬运
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（1）运输的概念和功能
（1）运输的概念和功能
（2）掌握运输线路
（3）哪些线路适用哪些运输设备
（4）电子商务环境下运输合理化的方法
了解运输的概念和功能，掌握运输线路及适用哪些运输设备，学会电子商务环境下运输合理化的方法
讲授法、任务驱动教学法练习法，引导互动式，边讲边练，边练边辅导
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