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除了教学，她还兼任肥乡区教研员，学校主抓教学的副校长。在她的学校有很多新入职的特岗教师，这些教师知识丰富，劲头十足，但经验不足。为了让这学些教师迅速成长起来，成为学校的骨干，她经常组织这些年轻教师培训，教研，听课。在她的努力与带领下，有部分老师已成为优秀教师，胜任了六年级毕业班的课程。
勤奋工作，硕果累累
“一分耕耘，一份收获” ，她自 2005 年至 2017 年连续 13 年年度考核中被评为“优秀教师” ，2006 年， 2012 年，2016 年被县政府授予“优秀教师”的称号， 2011 年被县政府授予“质量攻坚标兵”的称号， 2013 年被评为邯郸市教育系统“青年之星” ，2014 年被评为邯郸市“优秀班主任” ，2015 年被评为邯郸市“师德标兵”等多项光荣称号。
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虽然取得了一定的成绩， 但她从来都没有满足过。 工作中总是虚心好学，兢兢业业，学校交给她的每一项工作，她总是力求做到尽善尽美。学生需要这样的好老师，学校离不开这样的好老师。
优秀教师事迹十
年参加工作以来一直担任班主任，二十年如一日。工作中，她认真负责，勤勤恳恳，关心学生的成长。她的教学方法科学有效，课堂教学深受学生喜爱，所任班级成绩显著，得到了同仁、学生和家长的认可。在教育教学工作中，她努力做到关心每一位学生，奉献一
片爱心，把对事业的爱、对孩子的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，她不断加强自身的师德修养，处处以身作则，奉献蜡烛情怀，甘做指路明灯，为了所热爱的教育事业，倾一腔热血，永不言悔。是啊，她是在倾注着全部的爱，用爱心与智慧耕耘。
以爱为桥，激励前进
教师对学生的爱源于母爱，这种爱是放射着人性光芒的理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。在张老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫代丽丽，该生
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