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小学优秀教师主要事迹,优秀教师主要事迹简介,申报优秀教师主要事迹.docx


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小学优秀教师主要事迹,优秀教师主要事
迹简介,申报优秀教师主要事迹
优秀教师事迹一
爱岗敬业锐意进取
一直以来,他终坚持不懈地认真学习党的各项时事方针、政策,
关心国家大事, 并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。 忠诚党
的教育事业,热爱本职工作,服从上级的分配,任劳任怨,严格遵守
学校的各项规章制度。 在教书育人工作中, 为人师表,严格要求自己。
工作期间,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关
系。本着党和人民的利益高于一切,为人民服务的宗旨,坚定个人利
益服从党和人民的利益信念,只讲奉献,不图回报。
认真教学潜心教研
作为一名教师,他勤于学习,精于业务,乐于奉献。在工作中,时刻没有忘记自己要做一个学习型、 研究型的教师。 为了提高自己的
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教学水平,他利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念。备课时,他精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向 40 分钟课堂要质量。对于后进生,他总是给予特殊的照顾,课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬 ;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
关爱学生精心施教
教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人。身为教师,他三十年如一日,默默奉献,心里始终装的是孩子,多年来没有因个人的原因耽误一天工作, 每天用亲切的微笑和声音来迎接每一个孩子,和孩子们一起学习、生活,在课堂教学中一起进行知识的探索。
他们班有一个男孩子,平时顽皮好动,在家爸爸都管不住他,在
校就喜欢起哄。发现这一情况后顾老师立即同他身边的几个孩子进行
了谈话,原来在他与同学交往时常常还有攻击性行为, 同学们就渐渐
远离他,从而使他产生了逆反心理。他想如果不马上引导,很快会影
响整个班级的氛围。 于是有一天下午他搂着崔晓赛, 说想跟他说说悄
悄话,他同意了, 顾老师就开始耐心的倾听着他心中的种种不满,等
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他把这些怨气一股脑的端出来之后, 顾老师给他讲了一个故事, 让他
体会故事中两个孩子争吵时的不同表现, 由于其中一个孩子的宽容使
他们最终成了好朋友。他听完后表示愿意试试,好好和同学交往。顾
老师还通过不断地家访、 打电话与家长共同关心他每天的表现, 多鼓
励,多肯定,慢慢的他终于能和大家团结友爱,关心集体了。正是这
样的无微不至的关爱,顾老师班里的学生,无论在学习态度上,思想
动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。
管理班级讲究艺术
他所教的班有个留守儿童宇子航, 他父母长期在外打

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