大班借形想象活动《我是小小建筑师》
淳化中心幼儿园 巩文静
一、活动目标：
1．创作自由的线条，将线条想象添加成不同的动物形象。
2．通过线条的变化与组合创作不同的画面。
3．在游戏情景中感受线条组合产生的美。
二、活动准备：
画笔、喷雾瓶、水溶性炫彩棒、生宣纸
三、活动过程：
一、情节导入.
。
2。观看PPT，了解小鸟飞行的路径。
3。幼儿在宣纸上画出小鸟自由飞行的线条。
二、想象添加，变出各种小动物的形象。
部分幼儿上来介绍自己的作品。
三、情节推移，变化组合线条，设计房子
1．引导幼儿找个空地方为小动物建个家。
小动物们都出来玩游戏了，真开心，可是天黑了,他们怎么办呢？
2．请个别幼儿上来示范引导。
提示:在小动物附近找一块空地，用不同的线条组合设计房子。
3. 幼儿设计，教师巡回指导。
4。 请幼儿介绍自己的作品,相互交流。
——你设计了几座房子,用了哪些线条？
四、淡彩上色，体验美感。
1．播放下雨的声音。
——小朋友听是什么声音？原来是下雨了，我们建造的房子不仅要造型美观,而且要经得起风吹雨打。
2．引导幼儿用喷雾瓶打湿宣纸，以便用水溶性油画棒上色。
3．指导幼儿在打湿的宣纸上涂色。
五、展示作品，分享快乐。
请小朋友相互欣赏、交流自己的作品.
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